小学三年级语文上册说教材知识树.pptVIP

人教版小学语文三年级上册说教材伊旗第二小学侯琴学情分析教材分析课标解读教学建议说课标研教材学情分析一、我班学生55名，男生31名，女生24名，本班学生活泼好动，课堂氛围比较活跃，部分学生善于动脑勤于思考。好多孩子喜欢课外阅读，并体验到了阅读带来的快乐，学习习惯较好。二、本班学生男生多于女生，过于活跃（比较跳），又加上人多给管理带来了很大的困难。其次部分学生学习习惯不好，没有养成自觉主动的学习，从不把学习当做一回事，还需要我们全体代课来时共同来培育他们良好习惯的养成，以及自主学习的积极性。说教材内容结构教材特点立体式整合说建议教学建议教学评价课程资源的开发和利用说课标研教材说课标学段目标总目标能力目标情感目标总目标认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，能说普通话能主动探究性学习，具有独立的阅读能力，并能初步具备搜集和处理信息的能力。培养孩子们爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观低年段中年段高年段识字写字阅读写作口语交际综合性学习有主动识字的愿望养成了主动识字的习惯识字能力了喜欢阅读并感受到阅读乐趣会提出疑问来体会表情达意的作用抓住文章大意体会含义深刻的句子热心参加校园和社会活动在老师的指导下组织有趣的语文活动可以策划简单的校园和社会活动听人说话时努力了解讲话内容把握主要内容并作简要转述抓住要点作简要转述修改习作中有明显错误的地方修改习作并主动与他人交换修改在写作时乐于运用学到的词语学习目标5、开始学习略读，粗知文章大意4、积累优美词句，背诵优秀诗文10篇，练习复述课文7、开始练习习作，不拘形式的写出见闻和感受愿意与他人分享习作的快乐2、能用普通通话正确流利有感情的朗读课文。继续学习默读1、认识200个字，会写300个字。有初步独立识字能力，开始练习用钢笔书写正楷，用毛笔描红8、讲述事情语言具体生动，努力做到清楚明白，说出自己的感受和想法9、学习观察大自然、观察社会，书面语口头结合表达自己的观察所得3、联系上下文，借助字典和生活积累理解词句，体会关键词的作用，初步把握文章主要内容6、培养读书看报的习惯，课外阅读总量不少于10万字本学段学习目标内容结构第一单元多彩的生活第四单元细心观察第五单元灿烂的中华文化第六单元壮丽的祖国山河第七单元科学的思想方法第八单元献出我们的爱89教材的特点结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标大量更新课文，合理安排精读和略读两种类型的课文围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性改进课文和课后练习的编排促进学生学习方式的转变教材的特点多彩的生活2.金色的草地(俄罗斯)讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们如何用儿童的眼光和心灵去观察大自然和感受大自然的。3.爬天都峰(城市)通过记叙儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟。赞美了乡村儿童纯朴、勤劳、热爱劳动的好品质。4.槐乡的孩子（乡村）语文园地一交流自己丰富的课余生活口语交际展示台综合性学习习作描写了小学生欢乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。1.我们的民族小学（边疆）人教版三年级语文上册知识树灰雀小摄影师小男孩小男孩列宁勤于思考关怀爱护小男孩善解人意循循善诱奇怪的大石头李四光的故事宋庆龄的故事对高尔基的崇敬诚实天真执着求索诚实守信我不能失信讲名人故事学习优秀品质熟悉人的一件事抓住一件事来写第二单元名人故事语文园地二我的发现成语故事所说的话与陈述性成分在句中的三种对应关系名人名言感受、积累传统文化日积月累高尔基口语交际习作善于动脑古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音语文园地三美丽的秋天表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念之情。记叙了孩子们在秋天里活动的快乐。描写了秋天美好的景色。从秋天的声音中体会秋天的美好。说说“秋天的快乐”写一幅“秋天的图画”口语交际日积月累习作人教版三年级语文上册知识树花钟蜜蜂实验结论实际运用揭示原因培养观察能力善于观察发现和探索留心周围事物认真观察思考玩出了名堂玩以“找骆驼”为线索求实的科学作风严谨的科学态度