原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
Recycle2
本学期总第时本模块第1课时授课日期
课题Recycle2课型新授
一、教学目标
1、复习第四单元的有关做家务的内容。
2、通过诵读歌谣接触十二个月的名称。
二、教学重点
本课时的教学重点是Let’sread局部的对话认读、理解及运用。要求学生能独立认读句
子,根据句意答复下列问题,并能在情景中分角色朗读和表演对话。在特定的情境中,
运用句子做事情。〔以及完成小调查〕
三、教学难点：
本课时的难点是认读十二个月份的单词,孩子们在反复的歌谣诵读中明确单词的读音,
通过认读的练习,记住词形。
四、课前准备
1.准备第四单元所学的单词和短语卡片,本课时Let’sread局部的课件。
2.投影片：Let’sread局部的问题及填空练习。
3.十二个月份的单词卡和图片；调查用的小表格
教学过程复备栏
1.Warm-up
〔1〕唱一唱
教师播放Icanhelp.的歌曲,孩子们边唱边表演。
〔2〕Let’schant
播放Let’schant局部的录音,孩子们表演歌谣。边唱
边拿出相应的短语小卡片。
〔3〕look,askandanswer
教师出示短语小卡片,孩子根据卡片内容询问下一个同
学：Canyoumakethebed?
2.Presentation
Let’sread
教师出示Let’sread课件,让孩子观察图片：“Whocanyou
see?〞“Canthemonkey’sfathercookthemeals?〞“Can
1/3
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
themonkeyemptythetrash?〞
学生自己阅读对话,小组内答复下列问题,抽查学生答复
下列问题。
听对话录音,跟读。
小组分角色朗读,小组表演对话。
把每个问题的答案写在问题后面,小组检查。
Let’schant
教师出示12个月份的图片,让孩子猜猜分别是哪个月。
出示12个月的单词卡片,逐个认读,或进行随机抽查。
播放歌谣,听到月份时出示相应的单词。
听录音,边听边说。
听录音,边说边表演,或小组表演。
3.Let’splay
小组表演的活动
学生每四人一组,把自己可以做的事和爸爸妈妈可以做的
事分别写在一张纸条上,如：Icanwashtheclothes.My
fathercancookthemeals.Mymothercandothedishes.
把所有纸条放在一个盒子里,每个孩子抽出一张,大家认
读,并扮演其中的角色表演。
4.Consolidationandextension
做本单元活动手册Listenandmatch
Readandanswer
〔1〕学生自己认读对话。
〔2〕小组互问答。
〔3〕独立写出答案。
教
后
记
2/3
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
年月日
文档评论（0）