第1课 我的学习我做主——个性化学习 课件-2024-2025学年清华大学版七年级下册.pptxVIP

信息技术七年级下册第1课我的学习我做主——个性化学习

项目筹备主要内容/01/02/03数字化学习的兴起个性化学习的开展/04喜忧参半的评价

项目筹备在当前的信息社会中，中学生作为数字时代的原住民，需要具备将数字化工具和资源应用于学习和创新的能力。因此，学校举办中学生数字化学习与创新大赛，参赛项目及其说明如教材P55图2.4.1所示。请你组建一支参赛团队，自行选择其中一个参赛项目，共同构思作品主题与创意，通过在线方式习得相关知识，协同开发作品并提交相关材料。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释项目筹备你会如何规划项目方案？学习知识实施步骤预期成果（1）学习教材中的相关知识（2）学习云端协同软件等开展线上学习的工具。（3）学习作品开发方案的撰写。（4）学习创新作品的开发技术。（1）创新作品需求分析：确认作品的主题、创意与其他材料等。（2）数字化学习需求分析：根据所选主题，确定自主学习的内容。（3）数字化学习：学习相关知识。（4）设计简易方案：设计作品开发方案（5）开发创新作品：分工合作开发创新作品。（1）创新作品需求分析表（2）数字化学习需求分析表（3）知识习得（4）创意作品开发方案（5）创意作品

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释项目筹备你会如何分配小组任务？

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释项目筹备以小组为单位，基于自身情况进行规划，并将结果填入下表1、表2。

知识探究主要内容：①什么是数字化学习？——概念②数字化学习的特点是什么？——特点③如何开展个性化学习及其评价？——应用

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释知识梳理①数字化学习是指学习者在中，利用，以白色进行学习的过程。数字化学习的活动形式主要包括、数、、与。②数字化学习的特点：以为中心，能够满足一定程度的个性化学习需求;以为中心，并通过网络检索方式获得学习资源;支持学习者开展A与;不受限制，有网络的地方都可以开展;支持学习者进行。③数字化学习环境由、、和学习平台等要素组成。自主阅读：以书本P37-38为主，网络知识作补充数字化学习资源数字化学习环境数字化方式观看教学视频数字化阅读线上交流讨论线上协同创作数字化探究学习者问题或主题线上交流协同创新时空终身学习网络数字化学习资源数字化学习工具

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释学会实践请根据自己的兴趣，在“全国中小学实验在线平台”上学习学科实验。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释学会分析数字化学习平台功能特点国家中小学智慧教育平台课程学习、观看活动直播内容专业可靠、官方平台、资源丰富.........数字化学习平台有哪些？请向同学推荐并介绍其功能与特点，填入下表，可参考范例。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释学会解释请对比分析线上学习与传统学习各自的优缺点，谈谈你对线上学习的观点与态度，并将相关内容填入表2.1.1中。

习题测试1.以下不属于数字化学习的是：（）A.在线观看教学视频B.通过电子书阅读器阅读电子书C.在图书馆阅读纸质书籍D.参与在线讨论论坛C2.请说说你使用学习平台开展学科学习的流程步骤。

小结回顾请同学按照下列提示进行总结回顾：1.学到了哪些知识与技能？2.提升了哪些方面的能力？3.生成了怎样的观点？

布置作业1.项目实施作业请各小组对项目探究的阶段成果进行整理并提交，整理内容：（1）小组讨论并完成项目实施规划表（2）小组分工表2.课后挑战作业（对应教材中的“挑战”部分）略，书本P42