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任务驱动在高中英语口语课堂中的实践论文

摘要：本文旨在探讨任务驱动法在高中英语口语课堂中的实践与应用。通过分析当前高中英语口语教学中存在的问题，提出任务驱动法的实践策略，以期提高学生的英语口语能力。本文将从问题提出的两个方面展开论述。

关键词：任务驱动法；高中英语；口语教学；实践策略

一、问题的提出

（一）当前高中英语口语教学中存在的问题

1.教学方法单一，忽视学生个体差异

在我国高中英语口语教学中，教师往往采用传统的教学方法，如讲授法、问答法等，这些方法难以激发学生的学习兴趣，且忽视了学生个体差异。由于学生个体差异较大，教师难以在短时间内掌握每个学生的口语水平，导致教学效果不佳。

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