高中语文 第四单元 第12课 飞向太空的航程说课稿2 新人教版必修1[001].docx

高中语文第四单元第12课飞向太空的航程说课稿2新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中语文第四单元第12课飞向太空的航程说课稿2新人教版必修1

课程基本信息

1.课程名称：高中语文第四单元第12课飞向太空的航程

2.教学年级和班级：高一年级全体学生

3.授课时间：2022年x月x日第x节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的科学精神，引导学生理解科技发展对人类文明的贡献。

2.提升学生的审美鉴赏能力，引导学生欣赏太空探索之美。

3.增强学生的文化自信，激发学生对国家航天事业的热爱和自豪感。

4.培养学生的批判性思维，鼓励学生从多角度分析太空探索的意义和价值。

学情分析

高一年级的学生正处于青春期，好奇心强，对未知领域充满探索欲望。在知识层面上，学生对太空探索有一定的了解，但多停留在表面，缺乏深入的分析和思考。在能力方面，学生的阅读理解能力、逻辑思维能力以及信息处理能力有待提高。在素质方面，学生的团队合作意识、创新精神和实践能力需要加强。

本节课所选课文《飞向太空的航程》是一篇科普文章，内容涉及航天科技的发展历程和我国航天事业的成就。考虑到学生的认知特点，以下是对学情的具体分析：

1.学生对太空探索有一定的兴趣，但缺乏系统性的知识储备，需要引导他们通过课文学习，建立起对航天科技的全面认识。

2.学生的阅读理解能力尚需提高，本节课将通过多种教学方法，如朗读、讨论、总结等，帮助学生深入理解课文内容。

3.学生的逻辑思维能力有待加强，通过分析课文中的论证结构和科学原理，培养学生批判性思维和逻辑推理能力。

4.学生的信息处理能力需要提升，本节课将引导学生学会从课文中提取关键信息，并进行整理和归纳。

5.学生的团队合作意识、创新精神和实践能力需要在实际活动中得到锻炼，本节课将设计相关活动，让学生在实践中提升这些素质。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，结合图片和视频资料，生动讲解航天科技的发展历程。

-运用讨论法，引导学生就课文中的科学原理和航天成就进行小组讨论。

-实施实验法，通过模拟实验，让学生亲身体验航天科技的原理。

2.教学手段：

-利用多媒体设备展示太空探索的相关图片和视频，增强直观感受。

-结合教学软件，设计互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

-制作思维导图，帮助学生梳理课文结构和知识点，促进知识的系统化。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示我国近年来太空探索的成就图片和视频，如嫦娥五号、天问一号等，激发学生对太空探索的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的航天基础知识，如航天器、火箭等，为学习新知识做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解《飞向太空的航程》课文中的主要知识点，包括航天科技的发展历程、我国航天事业的成就等。

-举例说明：通过具体例子，如课文中的“神舟五号”载人飞船的成功发射，帮助学生理解航天科技的应用和意义。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨航天科技对人类文明的影响，以及我国航天事业的发展前景。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据课文内容，完成相关习题，如填空题、选择题等，巩固所学知识。

-教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生掌握知识点。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调航天科技的重要性和我国航天事业的辉煌成就。

-鼓励学生在日常生活中关注航天科技的发展，培养科学精神。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读作业，让学生阅读与航天科技相关的科普文章，拓宽知识面。

-布置实践作业，让学生观察并记录身边的科技现象，思考科技对生活的影响。

6.课堂延伸（约10分钟）

-组织学生进行航天知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

-邀请相关领域的专家进行讲座，让学生了解航天科技的前沿动态。

7.课后反思

-教师对本次课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

教学过程具体安排如下：

一、导入

1.展示太空探索成就图片和视频，激发学生兴趣。

2.回顾航天基础知识，为学习新知识做铺垫。

二、新课呈现

1.讲解航天科技发展历程和我国航天事业成就。

2.通过具体例子帮助学生理解航天科技的应用和意义。

3.组织小组讨论，探讨航天科技对人类文明的影响。

三、巩固练习

1.完成相关习题，巩固所学知识。

2.教师指导，解答学生在练习中遇到的问题。

四、课堂总结

1.总结本节课的主要知识点。

2.鼓励学生关注航天科技发展，培养科学精神。

五、作业布置

1.