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冰花第二课时真教案

文章:本文章的主要内容是关于冰花第二课时真教案,欢送您来阅读并提出珍贵意见！

教学

内容

10、冰花

拟2课时

累计

第87课时

第2课时

教学

目标

1、学习有感情地朗读课文的方法。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、通过读课文,激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。

重点

难点

重点：能正确、流利地朗读课文。

教学简要过程及重难点突破

一、复习检查：

选字填空：他、它

〔1〕小童看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花,〔〕很惊奇。

〔2〕冰花真漂亮啊！〔〕是冬爷爷送给我们的礼物。

二、继续精读训练：

1、朗读课文第一自然段。

2、继续学习第二自然段。

小童觉得冰花怎么样？为什么？〔出示：啊,真漂亮！它像宽大的树叶,像柔嫩的小草,像饱满的牡丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁白。〕指名读。比拟：1、它像宽大的树叶,像柔嫩的小草,像饱满的牡丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁白。2、它像树叶,像小草,像牡丹,晶亮,洁白。

自由读,说说你喜欢哪一句。为什么？

通过简笔画,让学生理解“宽大〞、“柔嫩〞、

实施修改意见

天天练：感情朗读?冰花?

为什么喜欢第一句,说说你的理由。

“饱满〞的意思。“一束束〞和“一束〞一样吗？为什么？

指导学生用惊叹的语气读前一句,用喜爱、赞美的语气读后一句。