8.5 化学肥料 课件 (共20张PPT内嵌视频)科粤版化学九年级下册.pptxVIP

8.5化学肥料

“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你认识多少化学肥料?

学习目标1.了解常见的化学肥料的种类和性能。2.学习铵态氮肥的检验方法，拓展碱类性质的知识，提高实验检验的能力。3.了解常见化肥施用注意事项及化肥对环境的影响，防止化学施用对环境的污染。学习目标

新知学习一、常见的化学肥料1.化肥农作物生长需要多种营养元素，其中一部分来自空气、水和土壤，还有一部分靠施肥补给，才能保证植物正常生长，尤其是N、P、K。

新知学习最初使用的肥料是天然有机肥料：人畜粪便、植物体等沤制的肥料。后来才发展到用化学方法制取化学肥料，简称化肥。常用化肥有氮肥、磷肥、钾肥，此外还有含氮、磷、钾中的两种或三种要素的复合化肥。

种类名称及主要化学成分性状主要功效农作物缺氮表现氮肥碳酸氢铵(碳铵)NH4HCO3白色晶体，易溶于水，会受潮，易分解，含氮低于17%硝酸铵(硝铵)NH4NO3白色晶体，易溶于水，高温或受猛烈撞击时易爆炸，含氮低于35%尿素CO(NH2)2白色或淡黄色晶体，易溶于水，含氮不超过46%新知学习（1）氮肥2.各类化肥的作用氮肥壮叶叶片枯黄

种类名称及主要化学成分性状主要功效农作物缺磷表现磷肥重过磷酸钙Ca(H2PO4)2灰色，能溶于水过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物灰色，部分溶于水新知学习（2）磷肥生长迟缓、产量降低磷肥壮果

种类名称及主要化学成分性状主要功效农作物缺钾表现钾肥氯化钾KCl白色晶体，易溶于水，易结块新知学习（3）钾肥钾肥壮茎叶缘失绿，焦枯，卷缩

新知学习能够提供两种或两种以上作物所需营养元素的化肥，称为复合肥料。（4）复合肥料种类名称及主要化学成分性状主要功效复合肥磷酸氢二铵(NH4)2HPO4无色晶体，易溶于水磷酸钾K3PO4无色晶体，易溶于水多元肥效

新知学习二、怎样检验氨态氮肥方法一：将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，混合研磨。步骤：①混合；②研磨；③闻气味现象：有无色刺激性气味的气体放出结论：铵态氮肥与碱混合，有氨气放出涉及到的化学方程式：。2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O+2NH3↑

新知学习现象：。有无色刺激性气味的气体放出，有刺激性气味的气体放出，红色石蕊试纸变蓝结论：铵态氮肥与碱混合，有氨气放出方法二：滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中，稍热，用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。

新知学习铵态氮肥与碱混合加热，都有氨气放出：2NH4Cl+Ca(OH)2===2NaCl+2NH3↑+2H2ONH4HCO3+2NaOH===NaCO3+NH3↑+2H2O氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，这些可用于铵态氮肥的检验。

新知学习三、防止化肥施用对环境的污染水污染水体富营养【想一想】化肥对提高农作物的产量具有重要作用，可不可以大量使用化肥呢？土壤板结

新知学习大气污染水体污染土壤污染（有NH3等不良气体排放）（使水体含氮磷增多，富营养化）（使土壤酸化，板结）化肥不合理施用

新知学习化肥的合理施用根据土壤和农作物的情况选用化肥化肥与农家肥料的合理配用（1）不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥；（2）对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，要将化肥与农家肥交替使用；（3）使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3)、熟石灰[Ca(OH)2]混用，否则会降低肥效。

新知学习知识视窗海洋中的化学资源海洋孕育了地球上的生命，又给这些生命提供丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等。海洋是盐的天然宝库，海水中含有大量的氯化钠，还有氯化镁、硫酸镁、溴化钠和溴化镁等。海水含盐的质量分数约3%，如果把海水蒸干，将所得的盐铺在所有陆地上，它的厚度可达150m，比50层大厦还要高，海盐是工业和生活用食盐的主要来源。

当堂检测1.取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（）A.氯化钾