第17课 交通工具 第1课时 说课稿-2023-2024学年科学四年级上册冀教版.docx

第17课交通工具第1课时说课稿-2023-2024学年科学四年级上册冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

第17课交通工具第1课时

本节课属于冀教版四年级上册科学教材的内容，主要涉及交通工具的相关知识。通过本节课的学习，学生将了解交通工具的种类、特点以及它们在现代社会中的重要作用。具体内容包括：交通工具的分类、汽车、火车、飞机、轮船等不同类型交通工具的构造、原理以及它们在人类生活中的应用。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-确定不同类型交通工具的特点：本节课的核心内容是让学生能够识别和描述不同类型交通工具（如汽车、火车、飞机、轮船）的特点。重点在于让学生理解每种交通工具的设计原理和它们适应不同运输需求的特性。

-交通工具发展历程的了解：强调交通工具从简单到复杂的发展过程，以及科技进步对交通工具的影响。

2.教学难点

-交通工具工作原理的理解：学生可能难以理解某些交通工具（如飞机、轮船）的工作原理，特别是涉及到流体力学和机械原理的部分。

-交通工具与环境的关系：难点在于帮助学生认识到交通工具的使用对环境的影响，以及如何选择环保的交通方式。

-交通工具分类的准确性：学生可能混淆交通工具的分类标准，需要教师通过实例和对比来帮助学生准确分类。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动讲解，介绍交通工具的历史、发展、分类和特点，帮助学生建立整体认知。

2.讨论法：组织学生分组讨论，比较不同交通工具的性能和适用场景，培养分析问题和解决问题的能力。

3.实验法：利用模型或图片，让学生亲自动手操作或观察，加深对交通工具工作原理的理解。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示交通工具的图片和视频，直观展示其外观和运行状态。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，让学生在虚拟环境中体验不同交通工具的使用。

3.实物教具：引入实际交通工具的模型或图片，增强学生的感官体验。

五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个充满奇妙的世界——交通工具的世界。在我们的生活中，交通工具无处不在，它们带给我们便捷，也见证了人类文明的进步。那么，你们知道我们生活中有哪些常见的交通工具吗？（学生）请同学们分享一下你们知道的交通工具。

二、新课讲授

1.交通工具的分类

（老师）同学们，根据你们刚才的分享，我们可以发现交通工具种类繁多。那么，我们如何对这些交通工具进行分类呢？请同学们先思考一下。

（学生）思考后，学生回答：可以按照交通工具的运行方式、动力来源等进行分类。

（老师）非常好！接下来，我将为大家介绍几种常见的交通工具分类方法。

（1）按照运行方式分类：可以分为地上交通工具、水上交通工具和空中交通工具。

（2）按照动力来源分类：可以分为人力、畜力、内燃机和电动机等。

2.交通工具的特点

（老师）了解了交通工具的分类后，我们再来了解一下它们各自的特点。

（1）汽车：汽车具有灵活、快捷、舒适等特点，适合短途出行。

（2）火车：火车具有载客量大、速度快、运行稳定等特点，适合长途出行。

（3）飞机：飞机具有速度快、舒适、安全等特点，适合远距离出行。

（4）轮船：轮船具有载客量大、运输成本低等特点，适合水上运输。

3.交通工具的发展历程

（老师）同学们，交通工具的发展历程见证了人类文明的进步。从古代的轿子、马车，到现代的汽车、飞机，交通工具一直在不断进步。

（1）古代交通工具：如轿子、马车、独木舟等。

（2）近代交通工具：如蒸汽机车、轮船、汽车等。

（3）现代交通工具：如高速列车、飞机、地铁等。

4.交通工具与环境的关系

（老师）同学们，随着交通工具的不断发展，我们也应该关注交通工具与环境的关系。如何减少交通工具对环境的影响呢？

（1）选择环保的交通方式，如公共交通、自行车等。

（2）提高交通工具的能效，减少排放。

（3）倡导绿色出行，减少私家车使用。

三、课堂活动

1.交通工具知识竞赛

（老师）为了巩固今天所学的知识，我们来举行一场交通工具知识竞赛。请同学们分组，每组出一道关于交通工具的问题，其他组回答。答对加分，答错扣分。

2.交通工具设计大赛

（老师）同学们，现在请你们发挥想象力，设计一种未来新型交通工具。要求：具有环保、高效、舒适等特点，并简要说明设计原理。

四、课堂总结

（老师）同学们，今天我们学习了交通工具的分类、特点、发展历程以及与环境的关系。希望大家能够认识到交通工具的重要性，学会合理选择交通工具，为我们的生活带来更多便利。

（学生）学生总结：我们学习了交通工具的种类、特点，了解了交通工具的发展历程，认识到了交通工具与环境的关系，学会了合理选择交通工具。

五、课后作业

1.请同学