学前儿童注意的发展课件.pptVIP

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１、注意分配的基本条件有哪些？

２、幼儿注意分配的发展特点如何？注意分配的条件：１、同时进行的两种活动中至少有一种非常熟练，甚至达到自动化程度；２、几种活动之间如果能建立起紧密联系，注意也容易分配。幼儿的注意分配能力比较弱，往往顾此失彼。什么是注意的转移？01注意的转移是指根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中去。01请同学们举例思考：在什么情况下，注意的转移比较缓慢？01（四）注意的转移动力不断发展刚玩过“老狼、老狼几点了”的游戏，马上坐下来学计算。幼儿在聚精会神地看动画片，妈妈喊他过来吃饭。幼儿在听老师讲完故事后，用画笔将自己对故事情节的想象画在纸上。请判断下列活动中注意转移的难易：思考：在什么情况下，注意的转

移比较缓慢？前一种活动注意紧张度高，注意转移会困难。01主体对前一种活动特别感兴趣，注意转移会困难。02两种活动没什么内在联系，注意转移会困难。03思考：注意的转移和注意的分散相同吗？幼儿的注意转移能力差，年龄越小，注意转移越慢。随年龄增长，转移能力逐渐增强。注意的转移——主动注意的分散（分心）——被动思考：幼儿的注意转移的品质发展如何？注意的范围不断矿大1注意的稳定性不断提高2注意的分配能力不断增强3注意的转移动力不断发展4学前儿童注意品质的发展看书时，有的同学能“一目十行”。大部分的学生能一边看乐谱，一边弹钢琴。学习过程中，大家一会儿看黑板，一会儿看书，一会儿记笔记。你觉得以下的各种心理表现分别属于哪一种注意品质？为什么？02030401【案例分析】注意的品质有哪几种？具体含义是什么？01幼儿的注意品质发展如何？如何根据他们的注意品质特点进行有针对性的教学，请谈谈你的看法。02作业：第三课