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学生实验过程中的思维方式及其培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨学生实验过程中的思维方式及其培养策略，通过对实验思维和创造性思维的阐述，分析这两种思维方式在学生实验过程中的重要作用，并提出相应的培养策略，以提高学生的实验能力。

关键词：学生实验；思维方式；实验思维；创造性思维；培养策略

一、概念阐述

（一）实验思维

1.实验思维的定义：实验思维是指在实验过程中，通过对实验现象的观察、分析和推理，以及对实验数据的处理和解释，从而揭示实验规律、解决问题的一种思维方式。实验思维是科学研究的基本方法，对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。

2.实验思维的特点：实验思维具有以下特点：

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