第26课社会主义建设在探索中曲折发展说课稿-2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册.docx

第26课社会主义建设在探索中曲折发展说课稿-2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第26课社会主义建设在探索中曲折发展

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版高中历史必修中外历史纲要上册

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维能力和家国情怀。通过学习社会主义建设在探索中曲折发展的历程，学生能够理解历史发展规律，提高对历史事件的分析和评价能力。同时，引导学生认识到中国特色社会主义道路的艰辛与伟大，增强民族自豪感和历史责任感，培养社会主义核心价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了新中国成立后初期社会主义建设的有关知识，包括土地改革、三大改造等，对社会主义建设的背景和初步成果有所了解。此外，他们还对新中国成立初期国内外政治经济形势有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对历史学科普遍有较高的兴趣，尤其是在学习与自己国家和社会发展密切相关的历史事件时。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。在学习风格上，大部分学生偏好通过案例分析和讨论来加深理解，但也有部分学生更倾