23 梅兰芳蓄须（说课稿）2024-2025学年部编版语文四年级上册.docx

23梅兰芳蓄须（说课稿）2024-2025学年部编版语文四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《梅兰芳蓄须》一文，这是一篇描写梅兰芳先生在京剧表演艺术中坚守信念、爱国精神的课文。通过学习这篇课文，使学生了解梅兰芳先生的生平事迹，感受其高尚品格和爱国情怀。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在三年级下册已学习的《京剧猫》一文有关，通过对比阅读，使学生更加深入地了解京剧这一传统文化艺术形式。同时，本节课的教学内容也符合四年级学生的认知水平，有助于培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文化自信和审美能力。通过学习梅兰芳先生的爱国事迹，激发学生对中华传统文化的认同感和自豪感，增强文化自信。同时，通过品读课文，引导学生感受文学作品的魅力，提高审美鉴赏能力。此外，通过讨论和分析，培养学生的语言表达和思维批判能力，促进学生的全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已经具备一定的语文基础，能够阅读和理解简单的记叙文。他们对京剧有一定的了解，可能接触过一些京剧角色和故事，但具体到梅兰芳先生的生平和艺术成就，知识储备相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对历史人物和艺术作品表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过故事了解历史，对艺术作品中的美感和情感表达有较强的感知能力。在学习上，他们具备一定的自主学习能力，能够通过阅读和讨论来获取知识。学习风格上，既有喜欢独立思考的学生，也有喜欢合作学习的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对梅兰芳先生的生平事迹和京剧艺术背景了解不多，导致在理解课文内容时存在困难。此外，由于课文涉及一些较为复杂的情感和思想，学生在情感体验和表达上可能存在一定的挑战。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，提供适当的引导和帮助，确保每个学生都能参与到学习中来。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、多功能一体机。

2.课程平台：部编版语文四年级上册教材电子版。

3.信息化资源：梅兰芳先生的生平事迹介绍视频、京剧表演片段、相关图片资料。

4.教学手段：实物教具（如京剧脸谱、服装模型）、多媒体课件、板书。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《梅兰芳蓄须》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“梅兰芳先生为什么选择蓄须？”“蓄须对他的人生和艺术生涯有何影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解梅兰芳先生的生平事迹和京剧艺术背景。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《梅兰芳蓄须》课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放梅兰芳先生的京剧表演片段或讲述相关故事，引出《梅兰芳蓄须》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解梅兰芳先生的生平事迹，特别是他蓄须背后的故事，帮助学生理解他的爱国情怀和艺术精神。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并引导他们分析梅兰芳先生的艺术成就和人格魅力。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么梅兰芳先生要蓄须？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解梅兰芳先生的生平事迹。

活动法：设计小组讨论，培养学生的合作能力和沟通技巧。

作用与目的：

帮助学生深入理解梅兰芳先生的生平事迹，掌握他的艺术成就和人格魅力。

通过实践活动，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置阅读《梅兰芳传》或观看相关纪录片，深入了解梅兰芳先生的一生。

提供拓展资源：提供与梅兰芳先生相关的书籍、网站和视频资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利