减数分裂易错题.pdf

2022年高考生物总复习：减数分裂

易错1混淆配子产生过程中“个数”与“种类数”及“一个细胞”与“一

个个体”

点拨配子形成过程中的几种数量关系

(1)1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子。

(2)1个卵原细胞→1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞＋1个极体→1个卵细胞

＋3个极体。

(3)不考虑交叉互换的情况下：

具有n对同源染色体的个体产生配子情况如下表所示

可能产生配子的种类实际能产生配子的种类

1个精原细胞2n种2种

1个次级精母细胞1种1种

1个雄性个体2nn

种2种

1个卵原细胞2n种1种

1个次级卵母细胞1种1种

1个雌性个体2nn

种2种

易错2误认为下图甲中3、4与乙中5、6或7、8均为姐妹染色单体分开

点拨(1)参照着丝点不位于端部的染色体予以判断：如果遇到着丝点在端部的

染色体时，要参看细胞中着丝点在中间的染色体的行为特点，根据相关的规律来

判断分裂时期，如甲图中3、4应为同源染色体分开，而不是着丝点分开，这是

依据1、2染色体行为确认的。

(2)参照染色体“颜色”予以判断：细胞分裂图像中黑白颜色含义：黑白两色常

用于代表“父(母)方与母(父)方”，故同源染色体应为两色，而姐妹染色单体应为

同色。如图甲中1与2及3与4均为黑白两色应为同源染色体而5与6及7与8

则均为同色，应为姐妹染色单体。

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易错点3混淆“同源染色体未正常分离”与“减Ⅱ后期”姐妹染色单体未正

常分离

点拨两类异常状况比较如下：

种类减Ⅰ分裂中一对同源染色体未分离减Ⅱ分裂中姐妹染色单体未分离

形成的两个次级精母细胞均不正常一个次级精母细胞形成的两个精

雄性生(与正常分裂比较，一个多了1条染子中，一个多了1条染色体，一

殖细胞色体，另一个则少了1条染色体)，个少了1条染色体，另一个次级

最终将形成4个异常的精子精母细胞形成的两个精子正常

形成的次级卵母细胞和第一极体均若为次级卵母细胞，则形成的1

雌性生不正常，经过减数第二次分裂将形个卵细胞和1个极体均不正常；

殖细胞成1个异常的卵细胞和3个异常的若为第一极体，则其分裂形成的

极体2个极体异常

解题时，可直接依据配子中有无同源染色体或等位基因进行判断。若配子中有

源染色体或等位基因，说明减数第一次分裂发生异常；若配子中有相同基因，说

BB

X

明减数第二次分裂发生异常。当然，还要结合亲本的基因型，如X的个体，

BB

X

产生X的卵细胞，异常可能发生在减数第一次分裂后期，也可能发生在减数

第二次分裂后期。

[纠错小练]

1.下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像，据图分析下列叙述不正确的是

()

A.甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、