初中化学公开课听课心得.pdf

初中化学公开课听课心得三篇

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_年_月.日，在_县_中学举办了化学公开课评课活动。在这次活动中，共有六

位化学老师进行了听课评课。与自己在实际教学中的情况进行对照,深切感受到

本次听课对自己今后的教学有很大的启发。本次公开课课题是海水晒盐的第一课

时和第二课时，第一课时主要讲海水晒盐及饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化，

第二课时主要讲溶解度及溶解度曲线。老师在教学过程中非常重视学生的参与，

在课堂上学生活动非常丰富，从提出问题到设计方案，再到操作实验以及得出结

论都由学生完成，教师主要起到引导、启发的作用，在这样的学习过程中，学生

在获得知识的同时其他能力也得到了提高,例如动手能力、观察能力、解决问题的

能力等等,这充分符合了素质教育面向全体学生、全面发展、主动发展的目标。而

反思自己设想的教学情景，虽然明知放手给学生的诸多好处，但是在教学进度的

驱使下往往刚刚放手给学生就急于收回得出结论，在没有充分时间的条件下有些

学生难以跟上进度，这样以来，讨论就留于形式，不能达到提高学生能力的最初

目的。在以后的教学中，备课时对于教学内容的处理做到详略得当，对于重点内

容或者能开拓学生思维的内容给予充分时间进行探究，让学生在充分的时间里愉

快的完成学习任务。

另外授课老师们还注意了新知识与生活的联系，例如讲解海水晒盐时，授课

老师课前准备了海水，让学生在课堂上亲手操作，亲自体会海水晒盐的过程。这

样的教学可以让学生充分体会到化学来源于生活，又应用于生活。这一点在日常

的教学中也可以充分的应用，生活中的化学现象随处可见，有很多都是与初中所

学化学知识有关的，在日常的教学中我们可以尽可能的加强所学内容与生活的联

系，这样既可以降彳氐新知识的难度，又可以让学生感受到学有所用，增进其学

习化学的兴趣。比如我在常见的金属材料这一节时事先布置学生收集生活中常见

的金属材料带到课堂上来，例如铁钉、铜线、体温计等等，对这些金属进行观察

分析以后,获得结论就变得轻松很多了,再比如化学与健康一单元中事先让学生收

集食品的包装，分析包装所含营养成分，既可学习新知识又可以让学生建立均衡

膳食的观念。并且在教学过程中设计了相应的学案，在学案中有学生需要解决的

问题和整节课的框架，这样学生时可以有效的记录，并且在学习后对于整节课也

有个整体的认识，也给学生复习时提供了有效的依据。

总之，通过这次优公开课听课学习，让我有机会集长补己之短，应用于自身

的课堂，希望我们以后的授课能越来越精彩。现将自己的一些体会和心得写下来

1

和大家进行交流。.教学态度要严谨，一丝不苟。保证教学质量教师的作用至关

重要，教师可以采用各种方式方法来组织、设计教学内容,针对不同学生采取不同

2

的教学形式。.精心组织,细致安排,充分利用多媒体教学手段，将一些难于用语

言表达清楚的内容，通过生动的动画的形式，给学生以直观明了的描述，便于学

3

生理解和掌握。.不能忽视学生的潜能。给学生发挥潜力的空间，让学生大胆提

问，自己动手验证。在教学中学校的学生程度有较大的差异，但只要教师有效的

引导，把培养学生能力放到首位，为学生创造条件，就可以使得学生在学好基础

知识的同时，养成好的

思考问题，解决问题的习惯。使我们从过去简单传授知识，转到培养能力上来。

果於

W：

我^常有幸聆听了全体教师的教学活动。参赛选手的激烈的比拼和专家们精

彩的点评都给我留下了深刻的印象。使我感受颇多，受益匪浅，很想和同仁们一

起交流。

一、感慨优质课的精彩

说真的，一天半听下来感觉一点都不累,课中高潮迭起，令我们观摩者心旷

神怡，基本上是在享受盛餐。总体的特点有：

1.新课导入各有千秋

俗话说：“好的开头，是成功的一半。”好的开场白为教学彳壬务的完成打

下了坚实的基础。尽管各位老师的开场白各不相同，但各位老师的开场白却告诉

了我们一个共同的道理：导入新课应新颖别致、亲切自然、切合题、有吸引力。

形式主要有：①复习导入：如从了解学生对水的净化引到活性炭的作用而进入

题。②诗歌朗诵导入：如师生共同朗诵引入《分子和原子》，让听课者