《6 花儿草儿真美丽》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx

《6花儿草儿真美丽》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

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教学内容

《6花儿草儿真美丽》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

本节课教学内容选自统编版道德与法治一年级下册第六课，主要包括以下内容：认识花草，了解花草的特点和生长环境；学习爱护花草，养成爱护环境的好习惯；了解花草在生活中的作用，培养孩子们的环保意识。通过学习，使学生认识到花草是自然界的重要组成部分，学会珍惜和保护花草，为构建美丽家园贡献力量。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承、实践创新和责任担当等核心素养。学生将通过观察和了解花草，提升对自然美的感知和欣赏能力，培养文化理解与传承意识。同时，通过实践活动，学生将学会爱护花草，锻炼实践创新的能力，并树立起保护环境的责任感。此外，通过本课学习，学生将形成关爱生命、尊重自然的价值观，为未来成为具有社会责任感的公民打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.认识花草的特点和生长环境，培养学生对自然界的观察力。

2.学习爱护花草的方法，形成爱护环境的良好习惯。

难点：

1.学生对花草的认识有限，难以准确描述花草的特点。

2.学生在实践活动中如何将爱护花草的理念转化为具体行动。

解决办法：

1.通过实物展示、图片观察等方式，引导学生观察花草的外形、颜色、生长环境等，帮助学生认识花草的特点。

2.设计互动游戏和实践活动，让学生在参与中学习爱护花草的方法，如浇水、施肥等，培养他们的实践能力。

3.结合生活实例，引导学生思考花草在生活中的作用，激发他们对环境保护的兴趣，从而在实际行动中践行爱护花草的理念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：实物花草样本、多媒体教学设备、电子白板。

课程平台：统编版道德与法治一年级下册教材配套教学平台。

信息化资源：花草图片库、环保教育视频、互动式学习软件。

教学手段：实物观察、小组讨论、角色扮演、多媒体展示。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要一起走进大自然的怀抱，去认识一些美丽的花草。你们见过哪些花草呢？它们是什么样子的呢？（学生分享所见所闻）

二、新课导入

（老师）接下来，让我们翻开课本，一起探索《花儿草儿真美丽》这一课的内容吧。

三、新课学习

1.认识花草

（老师）首先，我们来认识一下花草。请同学们打开书本，看看课本上都有哪些花草的图片？（学生翻阅课本，观察图片）

（老师）这些花草你们都认识吗？它们的名字分别是什么呢？（学生回答）

（老师）很好，让我们一起大声地念一念这些花草的名字，加深印象。

2.花草的特点

（老师）接下来，我们来了解一下这些花草的特点。请同学们仔细观察课本上的图片，看看这些花草有什么共同点和不同点。（学生观察图片）

（老师）谁能分享一下，你们发现了哪些花草的特点？（学生回答）

（老师）说得很好。花草的颜色、形状、香味等都是它们的特点，这些特点让花草变得美丽而独特。

3.花草的生长环境

（老师）那么，这些花草是生长在什么样的环境中呢？请同学们再次观察图片，看看花草周围的环境是怎样的。（学生观察图片）

（老师）谁能告诉我，这些花草喜欢生长在什么样的环境中？（学生回答）

（老师）说得对。花草的生长环境对它们的生长非常重要，我们要学会保护花草的生长环境。

4.爱护花草

（老师）了解了花草的特点和生长环境后，我们再来学习如何爱护花草。请同学们翻开课本，看看这一部分内容。（学生翻阅课本）

（老师）课本上提到了哪些爱护花草的方法？（学生回答）

（老师）很好。浇水、施肥、除草、防病虫害都是爱护花草的方法。我们还要注意不要随意采摘花草，让它们在自然环境中健康成长。

5.花草在生活中的作用

（老师）花草在自然界中扮演着重要的角色，它们在我们的生活中也有许多作用。请同学们再次翻开课本，看看这一部分内容。（学生翻阅课本）

（老师）花草在我们的生活中有哪些作用呢？（学生回答）

（老师）说得很好。花草可以美化环境、净化空气、提供观赏价值等。我们要学会珍惜花草，让我们的生活更加美好。

四、课堂小结

（老师）今天我们学习了《花儿草儿真美丽》这一课，认识了花草的特点、生长环境、爱护方法以及在生活中的作用。希望大家在今后的生活中，能够关注花草，保护花草，让我们的生活更加美好。

五、课后作业

（老师）同学们，这节课我们就学习到这里。请大家回家后，完成以下作业：

1.观察家中或小区内的花草，记录下它们的名称、特点和生活环境。

2.与家人一起讨论如何爱护花草，并制定一份家庭花草养护计划。

3.下节课，我们将分享各自的观察和养护经验，希望大家做好准备工作。

六、课堂总结

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