2025游戏公平教学反思.docx

《游戏公平》教学反思

这一周我们开始了第七单元的学习，本单元属于统计与概率领域，第一节课的课题名为《谁先走》，主要内容是要求学生学会判断游戏的公平性，以及设计公平的游戏规则，本节课建议课时为2课时，第一课时主要是学会判断和设计公平的游戏规则，第二课时为试一试内容，在笔者看来是以实践探究为主来探究投掷瓶盖来决定谁胜利是否公平。

在备课时笔者想过把两课时整合，结合学生的已有知识基础，第一课时的内容对他们来讲并不困难，单拎出来作为一节课的内容比较单薄，但是如果和第二课时放在一起，那么投掷瓶盖的活动可能也会比较仓促，担心达不到效果，最终还是决定分两课时来进行，为了避免第一课时的单薄，笔者将教学重点落在