小学语文14一升二《看图写话》专项提升练习（一）（（学生版）.docVIP

《看图写话》专项提升练习1

姓名：__________班级：__________成绩：__________

1．看图写话。

仔细观察图画，图画上都有谁？图中的小朋友做了什么事？老爷爷会怎么对他说呢？把看到的、想到的写下来吧。（不会写的字用拼音代替）

2．看图写话。

仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？想一想，用几句话写下来。

（不会写的字用拼音代替）

3．写话或习作。

仔细看图，图中都有谁？他们在做什么？把你看到的、想到的写一写。

4．写话。

仔细读图片中的词语，根据词语想象画面。选择3个以上的词语写几句通顺的话。

5．看图写话。

问题设置一：这是什么季节？什么地方？

问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？

提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放

问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）

问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）

6．看图写话。

看一看，想一想，用“谁在什么地方干什么”的句式说话写话。

7．看图写话

仔细看图，图中有谁？它遇到什么事了？结果怎么样呢？用几句完整的话，写下来吧。

8．看图写话。

提示：图上都有谁？发生了什么状况？他们会怎么处理呢？

9．看图写话。

图上画的是谁？他们在什么地方？在干什么？请你简要写几句话。

10．写话摇篮

图上都有谁？它们在什么地方做什么呢？可能会说些什么呢？请你发挥（huī）想象写一写。不会写的字可以用拼音代替（tì）。