第7课近代科学与文化课件(共23张PPT)2025年部编版九年级历史下册.pptxVIP

自主学习;第二单元第二次工业革命和近代科学文化

第7课近代科学与文化;17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是达尔文。;一.科学家;牛顿（1643—1727）;女娲造人;达尔文;理论：生物进化论

核心：物竞天择，适者生存。;科学的力量;近代科技取得巨大成就的原因有哪些？;巴尔扎克（1799—1850）;《高老头》;《欧也妮·葛朗台》;列夫·托尔斯泰（1828—1910）;思考：为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”？;三.音乐美术大师;《英雄交响曲》贝多芬创作的降E大调，第三交响曲，作于1804年。是贝多芬应法国大使邀请为拿破仑谱写的。在贝多芬心中，拿破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。完成作品时，贝多芬在扉页上写下“献给拿破仑·波拿巴”的字样。但当拿破仑称帝的消息传来时，他十分气愤，把扉页撕碎，扔在地上。1806年10月总谱出版时，标题页上印着“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。;梵高(1853-1890);生前穷困潦倒，死后，他的作品曾经拍出了世界艺术品的最高价格的荷兰画家。;作者是如何通过这一作品表达对生活怎样的态度？;板书设计;课堂练习;3.失聪并没有使他倒下，他扼住了命运的咽喉，让后人从《命运交响曲》中感受到生命的成长，在《英雄交响曲》中聆听到正义的力量。他是（）

A.达利B.贝多芬C.梵高D.毕加索