26手术台就是阵地（说课稿）-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docxVIP

26手术台就是阵地（说课稿）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

26手术台就是阵地（说课稿）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

教材分析

《26手术台就是阵地》选自统编版语文三年级上册。本课以革命战争时期的故事为背景，讲述了医护人员在艰苦环境下坚守阵地、救治伤员的事迹。课文语言朴实，情感真挚，旨在培养学生的爱国主义情怀和责任感。通过学习这篇课文，学生可以了解革命先烈的英勇事迹，培养他们的爱国情感，同时也能提高他们的阅读理解和表达能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文化自信、语言运用能力和思维品质。通过学习《手术台就是阵地》，学生将感受到革命先烈的英雄气概，增强民族自豪感和爱国情感。同时，学生将通过阅读和讨论，提升语言表达能力，学会在具体情境中运用恰当的语句。此外，本课还注重培养学生的思辨能力，引导学生从历史故事中提炼出生活道理，形成正确的价值观念。

学情分析

三年级的学生正处于小学低年级阶段，他们的认知能力和阅读理解能力正在逐步发展。在这个年龄阶段，学生对革命历史故事有着浓厚的好奇心，但他们的注意力容易分散，对于较长的文章和复杂的情节理解存在一定难度。

在知识层面，学生可能对战争时期的背景知识了解有限，对于医护人员在战争中的角色和贡献缺乏具体认识。在能力方面，学生的阅读理解能力尚在形成中，需要教师引导他们通过文字去感受人物情感和故事情节。在素质方面，三年级学生的情感体验相对简单，对于英雄主义和爱国主义情感的理解还不够深刻。

行为习惯上，部分学生可能存在课堂纪律意识不强、参与课堂讨论积极性不高的问题，这可能会影响课堂互动和教学效果。对课程学习的影响是，学生可能需要教师更多的耐心和引导，帮助他们建立起对历史故事的兴趣，并通过阅读和讨论活动，逐步提升他们的阅读理解能力和情感体验。

因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的这些特点，通过生动的故事讲述、互动的课堂讨论和丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的阅读习惯，同时引导他们理解和感受革命精神，为学生的全面发展奠定基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版语文三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、战争年代的图片、革命英雄的肖像画等。

3.教学媒体：选用相关视频片段，如《手术台就是阵地》的历史纪录片片段，以及战争场景的动画演示。

4.教室布置：创建小组讨论区，准备书写工具，确保投影仪、音响设备正常运作，营造适宜的课堂氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过讲述一个简短的故事，引出革命战争时期医护人员的故事，提问学生：“你们知道在战争中，有哪些职业是非常重要、非常勇敢的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的关于战争和英雄的故事，激发他们对新知识的期待。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解《手术台就是阵地》课文的主要内容，包括手术台的历史背景、医护人员的工作环境、以及他们救死扶伤的英勇事迹。

-举例说明：通过展示战争年代的图片和视频，让学生更直观地了解手术台的工作场景和医护人员的艰辛。

-互动探究：教师提问：“如果你们遇到这样的情况，会怎么做？”引导学生思考医护人员在战争中的责任和担当。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组选择一个角色，如医生、护士、伤员等，模拟手术台上的情景，进行角色扮演。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生纠正动作，鼓励他们大胆表达自己的情感和想法。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调医护人员在战争中的重要作用，以及他们所展现的英勇和无私奉献精神。

-学生分享：邀请学生分享他们在角色扮演中的感受和体会，引导他们认识到责任和担当的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，写一篇关于《手术台就是阵地》的读后感，表达自己对医护人员的敬意和感激之情。

-额外作业：收集有关战争年代医护人员的资料，下节课与同学们分享。

6.拓展活动（约10分钟）

-教师组织学生观看革命题材的电影或纪录片，进一步了解革命历史。

-学生讨论：围绕电影或纪录片中的情节和人物，进行小组讨论，分享自己的观点和感受。

7.课堂延伸（约10分钟）

-教师引导学生思考：在现代社会，我们如何将医护人员的奉献精神发扬光大？

-学生讨论：鼓励学生结合自己的生活实际，讨论如何在日常生活中体现出责任感和奉献精神。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《白求恩传》：介绍国际主义战士白求恩在抗日战争中的英勇事迹，让学生了解更多关于国际援助和无私奉献的故事。

-《