2024年六年级语文下册第二单元练习二教案1苏教版.docxVIP

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练习2

一、教学目标：

1、语文与生活：相识农具，了解它们的用途，加深对古诗的理解。

2、诵读与观赏：了解《夏日绝句》大意，感受诗人的满腔激愤感慨之情，了解诗人显明的人生价值取向。

3、写好钢笔字：训练学生书写硬笔行楷，并培育良好的写字习惯。

4、口语交际：引起学生对国家、社会问题的关注，学会并擅长表达自己的观点，培育学生的综合表达实力。

5、学写毛笔字

二、教学重点：

语文与生活

三、教学难点：

口语交际

四、教具打算：挂图、小黑板

五、教学时间：

三课时

六、教学过程：

第一课时

一、相识农具

1、你见过哪些农具？能说说它们的名称、样子及用途吗？

2、出示文中的农具图片，认一认，并将名称与图片相连。

3、沟通，读准每一种农具

二、弄清农具用途

1、你知道这些农具的作用吗？查查农具，写下它们的用途

2、沟通

三、读读诗句，说说下面带点的词语和什么农具有关

1、指名读题

2、自由读诗句，想想诗句的意思，再沟通

3、判别加点词语和什么农具有关

4、小结后齐读诗句。

其次课时

一、诵读与观赏

1、读题，明确要求

2、依据课后注释正确地朗读全诗，借助注释体会诗的大致意思

3、介绍李清照及其生活的时代背景

4、再读诗句，了解西楚霸王项羽，体会诗句中所要表达的思想感情。

5、有感情地诵读，并背诵。

二、写好钢笔字

1、审题

2、指读要描红的文字

3、读帖，留意行楷的行笔、运笔过程，还应留意整幅字的行款和章法

4、练习描红，要一挥而就

5、反馈

第三课时

一、口语交际

1、审题

2、读对联

3、在生活中，一段时间会有一些大家都关注的问题，如当年的申奥胜利、伊拉克斗争、抗击非典、“神舟”五号升天等。同学们，你们知道最近人们又在关注什么样的话题吗？让我们也来关注一下

4、沟通话题，把对相同话题感爱好的同学组成一组，相互沟通观点

5、选择大家普遍关注的话题在全班绽开沟通，充分表达。

6、小结

二、学习毛笔字

1、审题

2、视察辨析

3、练习

4、反馈