第12课《慧眼看交通》 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

第12课《慧眼看交通》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第12课《慧眼看交通》主要讲解了交通规则的重要性，以及如何遵守交通规则，保障自身和他人的安全。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与三年级下册道德与法治教材中关于“安全意识”的相关知识相联系，学生在之前的学习中已经了解了一些基本的安全知识，本节课将在此基础上，引导学生进一步认识到遵守交通规则的重要性。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使学生认识到遵守交通规则是公民的基本义务，是维护社会秩序和自身安全的重要保障。

2.增强学生的规则意识，引导学生自觉遵守交通法规，养成良好的出行习惯。

3.培养学生的安全意识，使学生学会自我保护，能够在交通环境中做出正确的判断和选择。

4.提升学生的社会责任感，让学生明白遵守交通规则不仅是个人行为，也是对他人和社会负责的表现。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已经具备一定的交通安全常识，如行人要走人行道、红灯停绿灯行等基本规则。他们对交通信号、行人过马路、自行车骑行等有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对生活中的交通安全问题也较为关注。他们的学习兴趣较高，喜欢通过游戏、故事等形式学习新知识。在能力方面，学生的观察力和思维能力逐渐增强，能够理解简单的生活规则。学习风格上，他们倾向于通过直观、形象的方式获取信息，如图片、视频等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对交通规则的理解不够深入，难以将理论知识与实际生活相结合。此外，学生在面对复杂交通环境时，可能会感到困惑，难以做出正确的判断。此外，由于年龄特点，学生在遵守交通规则时可能存在自律性不足的问题，需要教师给予适当的引导和监督。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、教学挂图、交通安全标识模型。

-课程平台：学校教学平台、班级微信群等，用于发布教学资料和交流。

-信息化资源：交通安全教育视频、交通安全知识PPT、在线交通安全小游戏。

-教学手段：案例分析法、角色扮演、小组讨论、实地观察等。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师角色：首先，我会以一个轻松的提问方式导入新课，比如：“同学们，你们平时是如何出行的？有没有注意到马路上的交通规则呢？”

2.学生学习：学生们会分享自己的出行方式和观察到的交通规则。

二、新课讲授

1.老师角色：接着，我会引导学生回顾已经学过的交通安全知识，如行人过马路、骑自行车等基本规则。

2.学生学习：学生们会积极回忆并分享自己学过的交通安全知识。

3.老师角色：然后，我会展示一些交通安全标识的图片，让学生们识别并说出这些标识的含义。

4.学生学习：学生们会观察图片，并尝试说出每个标识的意思。

5.老师角色：接下来，我会通过讲解交通事故案例，让学生们了解违反交通规则可能带来的严重后果。

6.学生学习：学生们会认真听讲，并对案例中的违法行为进行分析。

7.老师角色：为了让学生们更加深刻地理解交通规则，我会组织一个角色扮演活动，让学生们扮演交警、行人、司机等角色，模拟实际交通场景。

8.学生学习：学生们会积极参与角色扮演，体验不同角色的职责和遵守交通规则的重要性。

三、课堂讨论

1.老师角色：在角色扮演结束后，我会引导学生进行课堂讨论，提问：“你们认为遵守交通规则对我们来说有什么意义？”

2.学生学习：学生们会结合自身经验和所学知识，分享遵守交通规则的重要性。

四、拓展延伸

1.老师角色：为了让学生们将交通安全知识应用到实际生活中，我会布置一个课后作业，要求学生们观察自己家附近的交通状况，并提出一些建议。

2.学生学习：学生们会认真观察并思考，完成课后作业。

五、总结与反思

1.老师角色：在课程结束前，我会对本次课程进行总结，强调遵守交通规则的重要性，并鼓励学生们在日常生活中积极践行。

2.学生学习：学生们会回顾课程内容，加深对交通安全知识的理解。

六、课后作业

1.老师角色：布置课后作业，要求学生们以小组为单位，设计一个交通安全宣传海报，旨在提高周围人的交通安全意识。

2.学生学习：学生们会分组讨论，发挥创意，设计出富有教育意义的宣传海报。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-交通安全教育绘本：通过绘本故事的形式，向学生介绍交通安全知识，如《小红帽过马路》、《交通安全小故事》等。

-交通安全动画短片：利用动画短片，以生动有趣的方式展示交通规则，如《交通安全我知道》、《小熊过马路》等。

-交通安全知识卡片：制作交通安全知识卡片，内容包括交通标志、信号灯、行人过马路等，便于学生随时查阅。

-交通安全游戏：开发或利用现有