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- 2025-03-08 发布于河南
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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
小学英语教师课程标准考试模拟试卷及参考答案
一、填空题(每空1分,共20分)
1.义务教育阶段的英语课程具有______和______双重性质。
2.英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生
______的任务。
3.义务教育英语课程总目标是通过英语学习使学生形成初
步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高______。
4.综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、
______、______和文化意识等方面整体发展的基础之上。
5.语言技能是语言运用能力的重要组成部分,主要包括
______、______、______、______等方面的技能以及这些技
能的综合运用。
6.英语学习策略包括______、______、______和资源策略等。
7.义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在
______、______、______、______和文化意识五个方面应达
到的综合行为表现。
8.小学英语教学评价应以______评价为主,采用______与
______相结合的方式。
9.英语课程资源的核心部分是______。
10.义务教育阶段的英语课程应面向全体学生,体现以学生
为主体的思想,在______、教学内容、教学过程、______和
教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
求。
二、选择题(每题2分,共20分)
1.义务教育英语课程标准(2022年版)规定,小学毕业时
应达到的英语课程标准级别是()
A.一级B.二级C.三级D.四级
2.以下哪项不是英语课程的基本理念()
A.注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值
B.面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异
C.整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性
D.采用活动途径,倡导体验参与
3.英语课程标准中,语言知识二级目标要求学生了解单词是
由字母构成的,以下哪种活动有助于学生达成此目标()
A.背诵单词B.抄写单词C.单词拼写比赛D.制作单
词卡片
4.小学英语教学中,培养学生的文化意识不包括()
A.了解英语国家的历史地理B.理解英语中的幽默
C.模仿英语国家的语音语调D.了解英语国家的传统习俗
5.以下哪种评价方式属于形成性评价()
A.期末考试B.单元测验C.毕业考试D.升学考试
6.小学英语课堂中,教师经常使用游戏教学,其主要目的是
()
A.增加趣味性B.练习英语句型C.培养合作精神D.
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
复习所学知识
7.以下哪种教学方法更适合培养小学生的英语听说能力()
A.语法翻译法B.情景教学法C.认知法D.任务型教
学法
8.英语课程资源的开发与利用要考虑的
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