《金融科技应用实验》课程教学大纲.docx

PAGE4

ADDINCNKISM.UserStyle《金融科技应用实验》课程教学大纲

（实验课程）

一、课程基本信息

课程号

3023S02020

开课单位

国际学院

课程名称

（中文）金融科技应用实验

（英文）FintechApplicationExperiment

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

金融学专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《金融科技应用实训》课程是金融专业的一门专业扩展课，旨在帮助学生掌握必要的金融科技实现技术，培养学生动手操作能力，加强对金融科技原理的进一步理解。本课程主要基于金融科技理论对金融专业学生的操作能力进行培养。本课程主要包括人工智能、区块链实际演练、融资融贷模拟等实验项目。

（二）教学目标

通过本课程的学习，使学生能够对金融科技理论课程有进一步的理解，能够对实际的应用问题进行熟练的操作与解决。

课程目标1：进一步掌握金融科技的基本原理与方法

课程目标2：熟悉金融科技实务中的操作规定

课程目标3：熟练使用金融科技专业软件

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：专业知识

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2-1：获取知识的能力

课程目标2

课程目标3

2-2：实践应用能力

课程目标3

3-4：专业素质

课程目标1

课程目标2

课程目标3

四、教学方式与方法

本课程宜采取传统的以讲授方式与实验教学相结合的教学模式，进行验证性、探究性的实验，使用原理介绍、案例分析、学生操作与讨论等为主，并以实验报告（作业）为辅。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

了解并掌握区块链基础，区块链原理、区块链应用、技术风险，建链与应用演练、建练模拟操作、区块链应用演练，人工智能原理，传统保理模拟、链上交易体验，基金与保险案例分析。

（二）教学难点

建练模拟操作、区块链应用演练、链上交易，人工智能实操、基金与保险案例分析，区块链保险交易模拟

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

区块链基础

了解区块链定义、思维、诞生以及区块链大事件，进行区块链结构，溯源机制操作

4

验证性

课程目标1

课程目标3

2

人工智能

了解人工智能定义、思维、诞生以及人工智能大事件，进行人工智能在金融中应用的操作，如核保和理赔

4

验证性

课程目标1

3

物联网

了解物联网定义、思维、诞生以及人工智能大事件，进行物联网在金融产品创新中应用的操作

4

验证性

课程目标1

4

建链模拟操作

掌握创建、生成节点账户，创建创世区块

4

验证性

课程目标1

5

区块链应用演练

了解实训场景、流程和步骤，掌握在制造业行业中区块链应用场景，并进行模拟演练

6

验证性

课程目标1

课程目标2

6

融资融贷案例

模拟传统融资融贷应用，包括角色选定、商业谈判、模拟交易

6

验证性

课程目标1

课程目标2

7

基金与保险案例

了解证券基金业务的概念，区块链在基金方面的应用，模拟保险在基金中应用，包括角色选定、合同签署、查看只能合约

6

验证性

课程目标1

课程目标3

合计

34

注：以上实验在本课程内均为必修内容。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：t实验报告?实验作品

?其它：（填写具体考核方式）

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

60%

出勤

20

考勤情况

课程目标1

作业

20

完成进度、正确度、规范性

课程目标2

表现

20

回答问题积极性、创新性

课程目标3

期末

考核

40%

实验报告、实验作品的完成度，

课程目标1

课程目标2

课程目标3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

九、教材与教学参考书

（一）教材

《金融科技》，余丰慧，浙江大学出版社，2018年，第一版

（二）教学参考书

1、《人工智能概论》，廉师友，清华大学出版社，2020年，第一版

2、《区块链：让数据产生价值》，任景涛、卢煊兴，中国商业出版社，2022年，第一版；

3、《保险科技中的大数据和人工智能》，张宁，经济科学出版社，2021年，第一版