2024学年四年级语文上册第八组30电脑住宅教案2新人教版.docxVIP

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30*电脑住宅

教学

目标

1.会认6个生字和“数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调，烹饪、预约、综合、推断、供应、防盗”等词语。

2.有感情地朗读课文，学习按肯定依次说明事物的方法，能用自己的话复述课文内容。

3.与同伴就感爱好的内容进行探讨、沟通，体会电脑的奇妙，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。

教学

重点难点

学习按肯定依次说明事物的方法，能用自己的话复述课文内容。

课前打算

1.电脑住宅的有关图片

2.生词卡片

教学课时

一课时

教学过程

第一课时

创设情境，导入新课

出示图片，谈话导人。结合图片，介绍电脑住宅的由来和第一座电脑住宅产生的背景。

初读课文，认读生字

1.自读课文，认读生字、词语。

2.出示词语卡片，检查并巩固认读字和新词：数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调、烹饪、预约、综合、推断、供应、防盗。

3.指名分段读课文，评出最佳读书员。

再读课文，感知理解

1.引导学生依据阅读提示独立阅读课文，思索课文介绍了电脑住宅的哪些设施?那里的电脑有什么样的功能?它们又是怎样工作的?

2.在自读自悟的基础上，填写表格，理清课文的结构。

电脑住宅

详细设施

如何工作

有何功能

合作沟通，相互质疑、释疑

1.依据课文的描述，画出电脑住宅的示意图。

2.结合示意图，在小组里用自己喜爱的方式向同伴介