2025春人教精通版（三起）（2024）小学英语三年级下册教学计划 .pdf

2025春人教精通版（三起）（2024）小学英语三年级

下册教学计划

—、学情分析

三年级学生刚接触英语不久，对英语充满好奇与热情，积极性高通过上学期学

习，他们已积累简单日常问候语、常见动物及颜色等基础词汇，能听懂简单课堂指令,

初步具备英语听说能力其思维活跃，偏好游戏、歌曲、角色扮演等趣味活动学习英

语，形象思维占主导

但学生个体差异明显，部分学生语音模仿能力强，新知识接受快；部分学生发音

困难，需更多辅导词汇记忆与运用方面，能力参差不齐且三年级学生注意力集中

时间短，课堂易分心，需教师运用多样教学手段吸引并维持其学习兴趣

二教材分析

本册教材为人教精通版（三起）三年级下册，含8个单元及2个Projecto以话题

为线索，紧密联系学生日常生活，涵盖休闲时光、交友、穿着、声音、颜色、家居、

学校生活、儿童节等主题，贴近学生生活经验，易激发学习兴趣

各单元通过对话、歌谣、歌曲呈现重点词汇与句型，注重培养学生听说读写能力

词汇与句型实用性强，助力学生实际交流如Unit1学习休闲活动相关表达，让学生

能用英语描述活动教材还渗透英语国家文化背景知识，培养学生跨文化意识

三、教学目标

（）语言知识目标

1.学生能听懂、会说、认读并书写重点单词与短语，如各单元主题相关词汇

2.掌握重点句型，如“Howdowe...?”“Whatdowe...?等，并能在实际情境运用。

3.了解简单英语语法，如一般现在时基本用法，能用句型描述常发生动作或状态

（二）语言技能目标

1.听力：能听懂教师指令、简单对话与短文，获取关键信息；听懂日常交流内容

并做出反应

2.口语：能在日常交流运用词汇句型表达想法，如描述爱好、介绍衣服；能在小

组活动与角色扮演中流畅交流，语音语调基本正确

3.阅读：能认读单词、短语与简单句子，理解大意；阅读简短文章，获取关键信

息并完成任务

4.写作：能正确书写单词短语，注意大小写与拼写规范；根据提示用简单句子描

述日常生活、喜好等

（三）情感态度目标

1.培养学生对英语学习的浓厚兴趣，让学生体验学习乐趣与成就感

2.鼓励学生积极参与课堂活动，培养合作精神与团队意识，提高人际交往能力

3.帮助学生树立学习英语的自信心，克服困难与恐惧心理，培养勇于尝试的学习

态度

（四）学习策略目标

1.指导学生掌握有效学习方法，如记忆单词、预习复习等，培养良好学习习惯

2.鼓励学生在日常生活运用英语，如看动画片、听歌曲、与同学交流，提高学习

自主性与实践能力

3.培养学生自主学习与合作学习能力，让学生学会自主探索、解决问题

（五）文化意识目标

1.让学生了解英语国家基本文化背景知识，如节日、风俗习惯、社交礼仪等，拓

宽国际视野

2.培养学生对不同文化的尊重与理解，使其在跨文化交流中保持开放包容态度

四教学方法与策略

（）情境教学法

创设真实情境，如家庭、学校、商店场景，让学生在情境中运用英语，提高语言

运用能力如学习Unit3时，在教室设服装店，学生扮演顾客与店员交流

（二）游戏教学法

融入游戏，如单词接龙、猜谜语、角色扮演游戏，激发兴趣，活跃课堂气氛学

新单词时可用单词接龙游戏

（三）小组合作学习法

分组完成学习任务，如小组讨论、对话练习、项目等，培养合作精神与团队意识,

提高沟通与解决问题能力学习对话时可分组角色扮演并展示

（四）多媒体辅助教学法

利用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容与形式学习Unit40t,播

放各种声音音频，让学生听声猜单词

（五）任务驱动教学法

布置具体学习任务，如调查、制作海报、演讲等，让学生在完成任务中主动学习

运用英语，提高综合语言运用能力学习Unit6后，让学生分组制作介绍家庭的海报

并讲解

周次教学内容教学重点