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收集整理,仅供参考
2024年广西民族师范学院招聘考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.独立自主
B.公平公正
C.平等自愿
D.真诚守信
【答案】:C
2.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()
A.明礼修身,团结友爱
B.遵纪守法,弘扬正气
C.强健体魄,热爱生活
D.热爱祖国,服务人民
【答案】:C
3.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。
A.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;
B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;
C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;
D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试
【答案】:D
4.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()
A.小额担保贷款和贴息支持
B.享受培训补贴
C.免收有关行政事业性收费
D.可以缓缴营业税
【答案】:D
5.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作
A.一年
B.半年
C.三年
D.两年
【答案】:D
6.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。
A.文化创新
B.经济增长
C.文化继承
D.社会实践
【答案】:B
7.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。
A.办学者
B.管理者
C.举办者
D.执行者
【答案】:C
8.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。
A.案例教学法
B.项目教学法
C.发现教学法
D.问题教学法
【答案】:B
9.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。
A.强化问题意识
B.以学生为中心
C.强调学生理解
D.加强师生互动
【答案】:A
10.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。
A.专业知能发展
B.职业周期发展
C.专业伦理发展
D.心理发展
【答案】:A
11.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。
A.教育威信
B.教育创新
C.教育管理
D.教育机智
【答案】:D
12.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。
A.校本培训模式
B.派出培训模式
C.社会许可模式
D.自我实现模式
【答案】:D
13.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。
A.韩愈
B.欧阳修
C.柳宗元
D.苏轼
【答案】:A
14.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。
A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
B.以自我的社会价值为中心的探究
C.以学习成才为中心的自我探究
D.以社交活动为中心的自我探究
【答案】:A
15.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。
A.学科基地建设
B.学科体系规划
C.学科方向建设
D.学科梯队建设
【答案】:C
16.高等学校的中心工作是()。
A.社会实践
B.教学
C.德育
D.就业
【答案】:B
17.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的()。
A.柏林大学
B.牛津大学
C.约翰?霍普金斯大学
D.耶鲁大学
【答案】:A
18.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()。
A.具体运算阶段
B.感知运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算阶段
【答案】:C
19.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。
A.自我反思
B.自我评价
C.自我体验
D.自我调节
【答案】:C
20.师表美的精神内涵或内在方面应该是()。
A.风格美
B.道美
C.表美
D.形体美
【答案】:B
21.心智技能的特点有()。
A.观念性、内潜性、展开性
B.物质性、外显性、简缩性
C.物质性、外显性、展开性
D.观念性、内潜性、简缩性
【答案】:D
22.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于()。
A.外部动机
B.辅助动机
C.内部动机
D.主导动机
【答案】:C
23.用具有一定信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法称为()。
A.产品分析法
B.个案法
C.实验法
D.问卷法
【答案】:D
24.在学校安全工作方面,必须树立的正确理念有()①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山
A.②③④
B.①
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