教科版科学一年级下册全册课件.pdfVIP

教科版科学一年级下册全册课件完整

一、教学内容

1.春天的植物

植物生长的条件

植物的繁殖方式

2.动物的生活

动物的分

动物的特征

3.我们生活的地球

地球的基本认识

地球上的资源

4.天气与季节

天气的认识

季节的变化

二、教学目标

1.让学生了解和掌握春天植物的生长条件、繁殖方式以及动物分

、特征。

2.培养学生热爱大自然，关注地球资源，增强环保意识。

3.引导学生认识天气与季节变化，培养观察力和思考能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：动植物的分及特征、地球资源的理解。

2.教学重点：春天植物的生长条件、繁殖方式，动物的特征，地

球资源的重耍性。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、实物、模型、挂图等。

2.学具：观察记录表、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.实践情景引入

以春天校园里的植物为例，引导学生观察植物的生长变化。

以动物园参观为例，让学生观察不同动物的特征。

2.例题讲解

通过讲解实例，引导学生了解植物的生长条件、繁殖方式。

以动物分为例，讲解各动物的特征。

3.随堂练习

让学生通过画图、制作模型等方式，展示不同动物的特征。

4.课堂小结

对学生的表现给予评价，鼓励他们积极参与。

六、板书设计

1.春天的植物

生长条件：阳光、水分、空气、土壤

繁殖方式：种子、嫁接、分株、插条

2.动物的分与特征

哺乳动物：胎生、哺乳

鸟：羽毛、飞行

昆虫：六条腿、翅膀

3.我们生活的地球

地球的基本认识：形状、结构

地球上的资源：可再生资源、非可再生资源

4.天气与季节

天气：晴、阴、雨、雪

季节：春、夏、秋、冬

七、作业设计

1.作业题目

观察周围的植物，记录它们生长的过程，并了解它们的繁殖

方式。

画一种自己喜欢的动物，并标注其特征。

2.答案

生长过程记录：种子发芽、幼苗生长、开花结果等。

动物特征：如猫科动物有爪子、犬科动物有尾巴等。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：针对课堂教学效果，反思教学方法是否得当，学生掌握

程度如何。

2.拓展延伸：鼓励学生课下参观植物园、动物园，深入了解动植

物的生活习性，培养热爱大自然的情感。同时，关注天气与季节变化,

提高观察力和思考能力。

重点和难点解析

1.教学难点：动植物的分及特征、地球资源的理解。

2.实践情景引入：春天校园里的植物观察、动物园参观。

3.例题讲解：植物的生长条件、繁殖方式，动物的特征。

4.随堂练习：观察记录表的填写，动物特征的展示。

5.作业设计：观察植物生长过程，画动物并标注特征。

详细补充和说明：

一、动植物的分类及特征

1.动物分类

哺乳动物：以胎生和哺乳为特征，如猫、狗等。

鸟类：以羽毛和飞行能力为特征，如雀、孔雀等。

昆虫：以六条腿和翅膀为特征，如蝴蝶、蚂蚁等。

2.植物特征

生长条件：强调阳光、水分、空气、土壤的重要性。

繁殖方式：介绍种子、嫁接、分株、插条等常见的繁殖方式。

二、实践情景引入

1•春天校园里的植物观察

引