《汽车故障诊断与维修》教案--第17课-汽车综合故障诊断与维修(二).pdf

课题汽车渗漏与异味诊断与维修

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉汽车渗漏的现象、原因及诊断与维修的方法

（2）熟悉汽车异味的现象、原因及诊断与维修的方法

（3）能正确完成空调异味诊断与维修工作

教学目标

素质目标：

（1）拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观

（2）增强自主创新意识和民族自豪感

（3）培养任劳任怨、勤勤恳恳的工匠精神

教学重点：汽车渗漏、汽车异味等故障的现象、原因及诊断与维修的方法

教学重难点

教学难点：正确完成空调异味诊断与维修工作

教学方任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（20min）→课堂讨论（15

教学设计min）

第2节课：实践操作（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工通过课前的预

单——空调异味诊断与维修”，并根据任务工单进行组内分工，同时提醒热，让学生了解

课前任务同学通过APP或其他学习软件，收集汽车渗漏与异味诊断与维修的相关所学课程的大概

资料，并进行了解内容，激发学生

的学习欲望

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

通过案例导入，

【教师】讲述“汽车漏油”的案例，然后提出以下问题：

引导学生思考，

案例导入（1）汽车为什么会漏油？

调动学生的主观

（8min）（2）汽车漏油应如何诊断与维修？能动性，激发学

【学生】聆听、思考、举手回答生的学习兴趣

通过讲解、图

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解汽车渗漏与异味的现象、