高中数学家教教案.docVIP

专题一解三角形

〔第一二节〕

◆知识点梳理

〔一〕正弦定理：〔其中R表示三角形的外接圆半径〕

适用情况：〔1〕两角和一边，求其他边或其他角；

〔2〕两边和对角，求其他边或其他角。

变形：①，，

②，，③=④

〔二〕余弦定理：=〔求边〕，cosB=〔求角〕

适用情况：〔1〕三边，求角；〔2〕两边和一角，求其他边或其他角。

〔三〕三角形的面积：=1\*GB3①；=2\*GB3②；

=3\*GB3③；

〔四〕三角形内切圆的半径：，特别地，

〔五〕△ABC射影定理：，…

〔六〕三角边角关系：

〔1〕在中，；；

；

〔2〕边关系：a+bc，b+ca，c+ab，a－bc，b－ca，c－ab；

〔3〕大边对大角：

〔七〕三角形形状判别

形状锐角△钝角△直角△等腰△等腰Rt△等边△

〔1〕角判别：

〔2〕边判别：少用少用

◆考点剖析

〔一〕考查正弦定理与余弦定理的混合使用

例题1、在△ABC中，角A、B、C对边分别为，，

〔１〕求∠Ａ的大小；

〔２〕求的值

例题2〔2005湖北〕在△ABC中，sinA〔sinB＋cosB〕－sinC＝0，sinB＋cos2C＝0，求角A、B、C的大小.

变式1、在中，为锐角，角所对的边分别为，且

〔I〕求的值；〔II〕假设，求的值。

例题3.在△ABC中，那么角Ｃ＝〔〕

变式2在△ABC中，角A、B、C所对的边分别是a、b、c，假设三角形的面积S=〔a2+b2－c2〕，那么∠C的度数是_______

〔二〕考查正弦定理与余弦定理在向量与面积上的运用

例4、在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，．

〔1〕求角C的大小；

〔2〕求△ABC的面积．

变式3、△ABC中的三和面积Ｓ满足Ｓ＝，且，求面积Ｓ的最大值。

例5、〔2009浙江〕在中，角所对的边分别为，且满足，．

〔I〕求的面积；〔II〕假设，求的值．

例题6、向量，，且，其中是△ABC的内角，分别是角的对边.

(1)求角的大小；

〔2〕求的取值范围.

〔三〕考查三角形形状的判断

例6、在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a,b,c,b=acosC,且△ABC的最大边长为12，最小角的正弦值为。

判断△ABC的形状；

求△ABC的面积。

变式4、在△ABC中，假设.

(1)判断△ABC的形状；

(2)在上述△ABC中，假设角C的对边，求该三角形内切圆半径的取值范围。

例7、在△ABC中，，，试判断△ABC的形状。

变式5、在△ABC中，cos2eq\f(B,2)＝eq\f(a＋c,2c)，(a，b，c分别为角A，B，C的对边)，那么△ABC的形状为

A．正三角形B．直角三角形C．等腰三角形或直角三角形D．等腰直角三角形

变式6、△ABC中，假设sinA=2sinBcosC，sin2A=sin2B+sin2C，试判断△ABC的形状。

〔四〕考查应用：求角度、求距离、求高度

例8、在湖面上高h处，测得云彩仰角为?，而湖中云彩影的俯角为?，求云彩高.

变式11、如图，为了测量塔的高度，先在塔外选和塔脚在一直线上

的三点、、，测得塔的仰角分别是，，

求求的大小及塔的高。

◆课后强化

1．在△ABC中，，如果利用正弦定理解三角形有两解，那么x的取值范围是()

Ａ.Ｂ．Ｃ．Ｄ．

2．△ABC中，假设sinA：sinB：sinC=m：(m+1)：2m,那么m的取值范围是〔〕

Ａ．〔０，＋∞〕Ｂ．〔，＋∞〕Ｃ．〔１，＋∞〕Ｄ．〔２，＋∞〕

3．在△ABC中，A为锐角，lgb+lg()=lgsinA=－lg,那么△ABC为〔??〕

A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形

4．在△ABC中，根据以下条件解三角形，那么其中有两个解的是〔〕

Ａ．Ｂ．

Ｃ．Ｄ．

5、△的三内角所对边的长分别为设向量

,,假设,那么角的大小为

(A)(B)(C)(D)

6．如果把直角三角形的三边都增加同样的长度，那么这个新的三角形的形状为()

A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角