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考研英语翻译中的英汉差异

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《考研英语翻译中的英汉差异》

的内，具体内：考研英语翻译的特点是长难句比较多，体现在两方面:

一是修饰成分较多，二是句子结构层次较复杂，从句嵌套现象层出不穷。

由此可见，长难句的结构分析在考研英语翻译中就显得尤为重要。考研英

语翻译的难・•・

考研英语翻译的特点是长难句比较多，体现在两方面：一是修饰成分较

多，二是句子结构层次较复杂，从句嵌套现象层出不穷。由此可见，长难

句的结构分析在考研英语翻译中就显得尤为重要。考研英语翻译的难点之

一就是长难句的结构句子。为了攻克长难句，应该注意以下几点

下面我总结一下英语和汉语的几个重大的差别，希望同学们多体会和注

意，减少对考研英语翻译的恐惧心理，从而提高翻译能力和水平。

1英语形合，汉语意合

2英语多长句，汉语多短句

3英语多被动，汉语多主动

4英语多替代，汉语多重复

5英语重省略，汉语重补充

6英语重心在前，汉语重心在后

一、形合和意合

不同的语言中句子内部或外部连接几乎都使用句法、词汇、词义这三种

手段。用前两种手段连接称为形合，用后一种手段连接称为意合。就英语

和汉语来说，英语是强调形式上紧密结合，汉语是强调意义上结合紧密。

具体来讲，英语的句子是通过一整套完整系统的语法结构和连接词将单词

和词组组合在一起，强调结构上正确，逻辑上严密，思维上严谨。而汉语

则不然，就是说一个汉语句子的分句与分句之间，或是短语与短语之间，

在意思上有联系，但很少用关联词。使用每一个分句或是短语的意思组合

成一个完整的句子的。大家在从高中考大学的时候也一定做过语文中有一

种题让我们根据意思来为一篇文言文断句，那么断句的基础是什么呢?是

不是通过每个文字的意思以及整个文章的意思来断句的，那么就是说汉语

是通过意义来紧密结合起来的，表面上可以看起来是一些毫不相干的汉

子，但是组合在一起却意义深刻。

比如我们看下面这个句子。这个句子是美国林肯总统《盖茨堡演讲》结

尾的一句。

Weherehighlyresolvethatthesedeadshouldnotdieinvain-that

thisnation,undergod,shallhavenewbirthoffreedom-andthat

governmentofthepeople,bythepeople,forthepeople,shallnot

perishfromtheworld.参（考译文：我们在此立志誓愿，不能让他们白

白死去一要使这个国家在上帝庇佑下，得到新生的自由一要使那民有、

民治、民享的政府不致从地球上消失。）

在本句中，Weherehighlyresolve.。是整个句子的主句，作

者通过that弓I导thatthesedeadshouldnotdieinvain,thatthis

nation,undergod,shallhavenewbirthoffreedom,that

governmentofthepeople,bythepeople,forthepeople,shallnot

perishfromtheworld。”等三个从句，那么在最后一个从句前还用了

and”这个连接词将几个从句连接起来。而缺少that,and这“几个

连接词，这个句子在英语中就不能表达现有的意思，而且也是不符合英语

的语法的。

而汉语的意合呢，就是说汉语造句少用或是不用形式连接手段，注重隐

性连贯，事理顺序，功能意义，以神统形。即汉语句子意连形不连。

例如，汉语说〃他不来，我不走“。这句话包含了两层意思，完全通过意

义联系起来，两分句间不用任何连词。而如果翻译成英文则必须用连接

词语，即：Iwontgounlesshecomes.或者我们说：Iwillstayuntil

hecomeso