2024三年级语文下册第四单元13花钟教案1新人教版.docVIP

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13.花钟

教学目标：

1.会认“芬、醒、燥”等10个生字，会写“斗、芳、内”等13个生字，正确读写“争奇斗艳、芳香迷人、明丽、醒悟”等词语。”

2.学习运用多样的句式表达。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分，能读懂课文内容，初步养成留心视察四周事物的习惯。

教学重点：

理解课文内容和运用多样的句式表达。

教学过程：

第一课时

一、谈话激趣，导入新课

1.同学们，你们看了课题以后，心中有什么问题吗？

2.一位植物学家按肯定的原理将各种花种在一起，制成了花的时钟，并依据花的开放来推断时间，他的这种做法奇异吗？你想不想知道这位植物学家是依据什么原理来制作的这个花钟呢？让我们走进花钟这篇课文，来一起揭示其中的奇异吧！

二、初读课文，学习生字新词

1.选择自己喜爱的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。

2.同桌自学生字，读准字音，想方法记住字型

3.检查生字自学状况。

a.出示生字、词语卡，全班认读，正音。

b.小组互动，“我说你猜”，小组中一个同学说出课文中含生字的词语，其他成员快速在文中找出来。

C.当当小老师：你发觉这些生字中哪些生字最简单出错，请你做回小老师提示提示大家。

三、通读课文，理清课文思路

1.学生逐段朗读