守护生命（教案）人教版2025美术一年级下册.docxVIP

第三单元身边的人

一年级第三课《守护生命》教案

课时：2个课时

课题

《守护生命》

教学目标

1.学生能够准确说出多种守护生命的职业人群；学会运用简单图形和丰富色彩创作一幅抢险救灾的想象画；能观察并描述设计师设计安全用品的常见方式，如形状、颜色、材质等；能够模仿设计师画出简单的救援设备草图，标注出关键部分。

2.通过小组讨论，提高学生的语言表达和团队协作能力；在想象画创作过程中，培养学生的想象力与画面组织能力；在分析安全用品设计和绘制救援设备草图时，锻炼学生的观察分析能力与设计实践能力。

3.引导学生感受救援队员等群体守护生命的艰辛与伟大，培养学生对这些群体的感恩与敬佩之情，增强学生的安全意识和对生命的敬畏之心。

教学重点

1.组织学生全面深入地讨论并列举守护生命的各类职业人群，理解他们的工作价值。

2.指导学生发挥想象力，通过合理构图、色彩搭配完成抢险救灾想象画的创作。

3.引导学生仔细观察并清晰阐述设计师设计安全用品的方式。

4.帮助学生掌握绘制救援设备草图的方法，能够清晰表达设计意图。

教学难点

1.引导学生深入体会不同职业守护生命的独特意义和复杂方式，避免认知的表面化。

鼓励学生在想象画创作中突破常规，展现独特的创意和丰富的情节。

2.使学生在分析安全用品设计时，能从功能、美观、安全等多方面综合考量。

3.让学生在绘制救援设备草图时，兼顾创意与实用性，体现一定的设计思维。

教学准备

课件、绘画工具（彩笔、油画棒、水彩笔，画纸，勾线笔）

教学过程

1.导入新课

教师播放一段充满紧张氛围的抢险救灾视频，视频中展现消防员、医护人员、警察等救援队员在现场忙碌的身影，如消防员冲进火海救人、医护人员紧急救治伤员、警察维持现场秩序等场景。

播放结束后，教师提问：“小朋友们，在刚刚的视频里，你们看到了哪些人呀？他们在做什么呢？”引导学生回忆视频内容，举手发言。

教师总结：“这些勇敢的人在危险时刻不顾自身安危，努力守护着我们的生命。今天，我们就一起走进《守护生命》这堂课，来认识更多守护我们生命的英雄。”

2.新授

活动一：小组讨论

将学生分成小组，每组4-5人。教师提出问题：“除了视频里看到的消防员、医护人员和警察，在我们的生活中，还有哪些人在守护我们的生命呢？大家分组讨论一下，一会儿每组派代表来告诉老师。”

学生分组热烈讨论，教师巡视各小组，倾听学生的讨论内容，适时参与讨论并给予引导。例如，提示学生从日常生活场景出发，如学校、社区、马路上等。

每组选派一名代表发言，分享小组讨论结果。教师将学生提到的职业人群分类写在黑板上，如解放军、建筑工人（保障建筑安全）、公交司机（保障出行安全）等，并与学生一起简单探讨这些职业守护生命的方式。

通过图片展示，让同学们认识各种安全标识，如果面临这些危险，我们应该采取哪些措施呢？并与学生一起简单探讨这些措施，要学生们牢记这些救授电话。

活动二：画抢险救灾想象画

教师展示多幅不同风格和场景的抢险救灾想象画作品，引导学生观察画面。提问：“同学们，看看这些画，画面里都有什么呀？这些人物在做什么动作？画家都用了哪些颜色呢？”引导学生从画面主体、人物动态、色彩运用等方面进行观察。

教师讲解想象画创作要点：首先确定要画的抢险救灾场景，比如泥石流救援、高楼火灾救援等；然后思考画面构图，把主要的救援人物或场景放在画面中心位置，让它突出；接着选择合适的色彩来表现，像用红色橙色表现火焰的危险，用蓝色表现水患等。

教师示范：教师以“火灾救援”场景为例进行示范。

学生根据教师的示范，选择自己创作的画面来画火灾救援作品。学生分享彼此的创作思路和技巧，互相学习，提出改进意见。

教师选取几组学生的作品进行展示，让其他学生对其进行评价，讨论作品的优点和需要改进的地方。

同学们可以活动三：分析安全用品设计方式

教师拿出安全帽、灭火器、救生圈等安全用品实物，逐一展示给学生。引导学生观察这些安全用品的形状、颜色、材质等特征。提问：“小朋友们，看看这个安全帽，它是什么形状的呀？为什么是这个形状呢？它的颜色有什么特别之处吗？”

带领学生一起分析，如安全帽设计成半球形，是为了分散冲击力，保护头部；颜色通常为黄色、红色等鲜艳色彩，是为了在各种环境中都醒目，容易被识别。再如救生圈，形状为圆形，方便被困者抱住，材质一般是泡沫等能浮于水面的材料，颜色多为橙色，在水中显眼，便于救援人员发现。

活动四：画救援设备草图

教师通过多媒体课件展示一些简单的救援设备草图，如简易担架、多功能救援锤等，并讲解草图的绘制要点。强调草图要简洁明了，能清楚地展现救援设备的形状、结构和主要功能。

以设计一款简易的救援梯为例，教师在黑板上示范绘制草图的步骤。先画出梯子的整体形状，用线条画出功能区域，增加一些大胆的想象，背后增加房屋和火焰的背景