高考专题复习：文言文专项练习题.pdfVIP

文言文专项练习题

考场文言文简易阅读方法

第一步：借助分析概括选择题，初读全文，大致览。分析概括题信息量非

常大，虽然其中肯定有一项不符题意，但错误的也往往只是些小问题。因此通过

看最后一题，将会对你对文章内容的把握如虎添翼。

第一遍对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除，能懂

六七成即可。

第二步：细读题目，回扣部分细节。在这一步骤当中，需一一落实要求答题

的字、词、句在材料中的对应位置，一般来说，运用所学的知识，将题目逐一完

成。

文言文考查范围

之前高考主要在二十四史里面选择一些人物造记性的文章。这种文章大多记

叙人物的生平经历，主要是人物的仕宦经历，突出人物的政绩，表现人物勤攻廉

洁、忠君爱民的品格。

从最近两年高考语文文言文的选文来看，题材更加自由，来源更加广泛，更

注重选文的思想文化价值。从这个趋势看，以后所有的文言文都有可能作为考试

的材料。古代许多文人的作品文采和思想兼具，以后都可以作为文言文考试的选

文，并且有由单则材料向多则材料过渡的趋势，以更好地考查学生对文言文的整

体把握能力。

一、单则材料

一（）纪传体：

篇章布局

开篇:进行人物简介，包括名、字、籍贯、重要家庭成员等。

主体:人物事迹，通常会从人物幼年异于常人之外写起。选取多个事件，有

主次详略，突出人物的品质或性格特征。

结尾:点明人物最终结局，有时还会涉及谥号、封号以及他人评价

叙述顺序

传记通常都会按照时间顺序记叙主人公生平经历。文中时间、地点、官职

的变动是我们追寻人物行为，境遇变化的线索。因此相关词语是阅读中需要特别

关注的信息点。

针对练习

阅读下面的文言文，完成下面小题.

陶鲁，字自强，荫授新会丞。当是时，广西瑶流劫高、廉、惠、肇诸府，破

城杀吏无虚月。香山、顺德间，土寇蜂起，新会无赖子群聚应之。鲁召父老语曰：

“贼气吞吾城，不早备且陷，若辈能率子弟捍御乎？皆曰“诺乃筑堡寨，

绪甲兵，练技勇，以孤城捍贼冲。建郭掘濠，布铁度藜剌竹于外，城守大固。贼

来犯，辄击破之。天顺七年，秩满，巡抚叶盛上其绩，就知县。寻以破贼功，

进广州同知，仍知县事。

成化二年从总督韩雍征大藤峡。雍在军犬重，独于鲁未尝不虚己。用其策，

辄有功。明年，秩满，课最，进副使。十一年,总督邓廷瓒请官其子，俾统曹所

募健卒备征讨。乃授其子荆民锦衣百户。是年，鲁卒。荆民复陈父功，遂进副干

户。

鲁善抚士，多智计，谋定后战。凿池公署后，为亭其中，不置桥。则召部

下计事以版度一人语毕令退如是凡数人乃择其长而参伍用之故常得胜第而机不

泄羽书狎至，戎装宿戒，审贼可乘，潜师出城,中合围，晓辄奏凯。贼善侦，

终不能得要领。历官四十五年，始终不离兵事。大小数十战，凡斩截二万一千四

百有奇，夺还被掠及抚安复业者十三万七千有奇，两广人倚之如长城。然鲁将兵

不专尚武，尝言：“治寇贼，化之为先，不得已始杀之耳。”每平贼，率置县建学

以兴教化。

鲁初为丞，年才逊，知县王重勉之学。重故老儒，鲁遂请执弟子礼。每晨，

授经史讲解而后视事。后重卒官，鲁执丧如父礼，且资其二子。又敬事名儒1东献

章，献章亦重之。宋陆秀夫、张世杰尽节崖山，未有庙祀，特为建祠，请祠额，

赐名大忠。嘉靖初，曾殁三十载矣，新会人思其德，颂于朝，赐祠祀之。

（节选自《明史・陶鲁传》）

10.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一顼是（）

A.则召部下计事/以版度一人/语毕/令退/如是凡数人/乃择其长而