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数学启发式教学对学生思维发展的影响论文

摘要：本文旨在探讨数学启发式教学对学生思维发展的影响。通过分析启发式教学的特点和优势，以及其在数学教学中的应用，本文提出了数学启发式教学对学生思维发展的积极作用。本文将从两个角度展开论述：一是数学启发式教学对学生思维品质的影响，二是数学启发式教学对学生解决问题能力的影响。

关键词：数学启发式教学；思维发展；思维品质；解决问题能力

一、引言

（一）数学启发式教学对学生思维品质的影响

1.培养学生的创新思维

数学启发式教学强调教师引导学生发现问题、解决问题，并在这一过程中激发学生的创新思维。这种教学方式鼓励学生独立思考，勇于尝试，有助于培养学生的创新意识。