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第二单元第2课时《找一找》(学习任务单)
【学习目标】
1.根据“面想象、找实际物体,体会不同的物体的面有时得不同的形状,有时得相同
的形状。
2.在找一找、印一印的活动中提出和数学相关的问题,不断尝试改进,发展创新意识。
3.初步体会数学与日常生活的联系,增强好奇心和求知欲,提高学习兴趣。
【学习重点】能根据“面,通过想象找实际物体。
【学习难点】理解同一个物体可以印出不同的图形,不同的物体可以印出相同的图形。
【预习要领】
1.自学课本P20•的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探
究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
2针.对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:____________________________________________________________________
【课中学习单】
一、【知识链接】
1.说说下面积木的形状,它们各有什么特点?
2.导言:这节课我们来学习《找一找》(板书课题)
二、【新知探究】
任务一:根据一幅平面图形找立体图形
1.出示主题图。
JJ
①②③④
2它.们分别是用哪个积木印出来的?说一说,印一印。
3.用正方体和长方体印一印,你有什么发现。
发现:________________________________________________________
发现:________________________________________________________
任务二:根据两幅平面图形找立体图形。
1.图②和图④是用同一个积木印出来的,你知道是哪个积木吗?
②④
2.图②和图③是用同一个积木印出来的,找一找,印一印。
③
三、【学以致用】
1.教材P21“练一练”第1题。
2.教材P21“练一练”第2题。
3教.材P21“练一练”第3题。
4,下表中用左边哪个立体图形可以印出右边的平面图形?圈一圈。
00O■
905■
A△0•
5.下面的图案是印出来的,你知道是怎么印出来的吗?试一试,印的时候要连续印出所有
的三角形,不能一个一个地印哦!
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