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中学生物学科知识与教学能力-2019年上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）真题

单选题（共25题，共25分）

(1.)严重呼吸系统综合征(SARS)的病原体是一种冠状（江南博哥）病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是()

A.SARS病毒属于原核生物

B.SARS病毒的变异率较高

C.SARS病毒能在MSN固体培养基上生长增殖

D.SARS病毒颗粒内仅有A.T、C.G四种碱基

正确答案：B

参考解析：病毒没有细胞结构，不能独立生存，只能寄生在活细胞内，故A、C两项错误。病毒的遗传物质是DNA或RNA。如图所示，SARS病毒是RNA病毒，其颗粒内存在的遗传物质为RNA，不含DNA，故存在的碱基是A、U、C、G，D项错误。RNA为单链结构，复制时易出错，故RNA病毒的变异率较DNA病毒高，B项正确。

(2.)科学家用红、绿两种荧光物质分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子，并将这两种标记细胞进行融合。细胞刚发生融合时，红、绿两种荧光在融合细胞表面各占半边，一段时间后两种荧光在融合细胞表面呈现均匀分布。这一实验现象支持的结论是()。

A.膜磷脂能翻转

B.细胞膜具有流动性

C.细胞膜具有选择透过性

D.膜蛋白可以作为载体蛋白

正确答案：B

参考解析：细胞膜主要由脂质和蛋白质构成，磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架。磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性。大多数蛋白质分子也是可以运动的。随着细胞的融合，标记为红、绿两种不同颜色的蛋白质分子，在融合细胞表面从各占半边变为均匀分布，说明被荧光物质标记的蛋白质发生了“移动”，进而说明细胞膜具有流动性。

(3.)电子显微镜下，在大肠杆菌和小肠上皮细胞中都能观察到的结构是()。

A.核糖体

B.内质网

C.叶绿体

D.细胞核

正确答案：A

参考解析：大肠杆菌是原核生物，原核生物的细胞中无成形的细胞核，只有拟核；无线粒体、叶绿体、内质网等复杂的细胞器，只有一种细胞器，即核糖体。小肠上皮细胞是真核细胞，真核细胞中有成形的细胞核，有多种细胞器。二者共有的细胞器是核糖体，故本题选A。

(4.)图表示细胞中一种常见的水解反应。下列化合物中，不能发生此类水解反应的是()。

A.胰岛素

B.纤维素

C.核糖核酸

D.脱氧核糖

正确答案：D

参考解析：细胞中的水解反应是生物大分子与水之间发生的取代反应，其结果是生物大分子分解成单体。胰岛素是由两条肽链组成的蛋白质，其单体为氨基酸；纤维素是多聚糖，其单体为葡萄糖；核糖核酸是由多个核糖核苷酸组成的。三者都是生物大分子，都能发生图示中的水解反应。脱氧核糖是一种五碳糖，属于单糖，不能发生此类水解反应。

(5.)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。图分别表示胃癌细胞在不同浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，胃癌细胞的凋亡率和凋亡基因Bax、Beι-2的表达率。下列表述不正确的是()。

A.工蜂毒腺细胞合成的蜂毒素影响胃癌细胞凋亡基因表达

B.Bax蛋白和Bel-2蛋白均可明显缩短癌细胞增殖的周期

C.蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，一定浓度内随浓度增大诱导效应增强

D.蜂毒素能通过促进Bax蛋白产生和抑制Beι-2蛋白产生，诱导胃癌细胞凋亡

正确答案：B

参考解析：分析图3可知，随着蜂毒素浓度的升高，胃癌细胞的凋亡率不断升高，且当蜂毒素浓度大于4μ／mL时，其诱导效应显著增强。分析图4可知，随着蜂毒素浓度的升高，Bax基因表达增强、Beι-2基因表达减弱，说明蜂毒素能促进Bax基因的表达，而抑制Beι-2基因的表达。两个结果共同说明了蜂毒素可影响胃癌细胞基因的表达，进而诱导胃癌细胞凋亡。综上所述，A、C、D三项正确。癌细胞具有无限增殖的能力，其新陈代谢较旺盛，酶的活性较强，其细胞周期较正常细胞短。题图不能证明Bax蛋白和Beι-2蛋白均可明显缩短癌细胞增殖的周期，B项错误。

(6.)细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。下列有关细胞周期的叙述中，正确的是()。

A.细胞周期的G1期是各个时期中耗时最短的时期

B.细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是S期

C.在G2期DNA数目加倍，但染色体数目保持不变

D.M期较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料

正确答案：D

参考解析：细胞周期分为分裂间期和分裂期(M期)，其中分裂间期又分为G1期、S期和G2期。G1期是一个生长期，此时期主要进行RNA和蛋白质的合成，并为下阶段DNA的合成做准备，因蛋白质的合成场所是核糖体