高中语文文言文阅读高分技巧和满分答题秘诀.pdfVIP

文言文阅读在高考中分值为19分，是高考语文试题中的一个

重要组成部分，往往也是拉开分数的关键！多同学提起文

言文就头疼，觉得难，那么文言文阅读做题有没有技巧

呢？

文言文翻译方法

〃留〃，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人

名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译

时可保留不变

“删，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如〃沛公之参

乘樊哙者也〃--沛公的侍卫樊哙。〃者也〃是语尾助词，不

译。

“补〃，就是增补。

(1)变单音词为双音词；

(2)补出省略句中的省略成分；

(3)补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加

括号

〃换“，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把〃吾、余、

予〃等换成〃我〃，把〃尔、汝〃等换成你

〃调〃就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓

倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一

般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。

“变〃，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。

如〃波澜不惊〃，可活译成〃（湖面）风平浪静

［文翻译口诀

古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意；

先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，

全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，

照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，

力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。

若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。

人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例，

“吾““余“为我，“尔““汝“为你。省略倒装，都有规律

实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。

译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，

句子流畅，再行搁笔

文言文归纳要点

1.整体阅读，总体把握，依据文体特抓重。

〃归纳内容要点，概括中心意思〃，阅是基础。阅时要始终

带着如下几方面的问题思考：

(1)文章写了一些什么人的一些什么事；

(2)事情的发生、发展和结局如何；

(3)文章说了一些什么道理；

(4)是以什么作为说理依据的。具体说，对记叙性文字，要理

清时间、地点、人物、事件的前因后果；一般的传记文，要

弄清作者记了哪几件事，表现了人物的哪些性格特点和精神

风貌。议论性文字要理清论点、论据及论证方法等。说明性

文字要理清说明对象、说明内容和说明方法。只有整体阅

，总体把握，才能高屋建令瓦地驾驭阅材料，才能准确、

完整地去分析、评价人物和事件。

2.抓中心句.找关犍句，理清文章的层次读一篇文章时，应当

特别关注中心句.关键句，这样便于快速把握文意。

5.回文查对，将选项中现代文叙述文字与文言原文对应文字比

照判断。

要坚持把选项中诸如事情的发展、因果，人物行为的程度、

实效等方面内容，细细从原文词句中查出核对；努力培养能

把题目中用现代汉语叙述的内容，一一迅速地从原文中找出

对应内容的能力。分析、评价选项叙述与文中用词造句的细

微差别，正是把握全文的关键所在。

文言句式及其用法

判断句

判断句是对事物的性质、情况、事物之问的关系做出肯定或

否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。

1.用”者〃或〃也〃表判断。

这是典型的文言判断形式。有用〃……者