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文化差异对高中生英语学习态度的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨文化差异对高中生英语学习态度的影响。通过分析文化差异在语言学习过程中的具体表现，揭示其对高中生英语学习态度的积极作用和潜在挑战，为提高我国高中生英语学习效果提供理论依据。
关键词：文化差异；高中生；英语学习；态度；影响
一、问题的提出
（一）文化差异对高中生英语学习兴趣的影响
1.文化背景的差异导致学习兴趣的分化
文化背景是影响高中生英语学习兴趣的重要因素。在我国，英语作为一种外来语言，与汉语在文化、语言表达等方面存在较大差异。这种差异使得一部分高中生在接触英语时，对其产生浓厚的兴趣，愿意主动了解和掌握英语国家的文化、历史、风俗等
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