人教版高中生物必修二：遗传与进化全册PPT课件.pptx

人教版高中生物必修二：遗传与进化全册PPT课件;1;第一章遗传因子的发现复习课件;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;返回目录第1页;返回目录第1页;;返回目录第1页;返回目录第1页;谢谢;第二章基因和染色体的关系复习课件;基因和染色体的关系（复习）;一、减数分裂和受精作用

1.精子的形成过程;精原细胞;染色体的交叉互换;2、卵细胞的形成过程;减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA数目变化。;;2、受精作用;受精作用及其意义;二、基因在染色体上;（一）实验现象;1、基于对果蝇体细胞染色体的认识;测交：;三、伴性遗传;红绿色盲;家族之谜;;伴X染色体隐性遗传病的特点：;抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因控制的一种遗传性疾病。患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型（或O型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。（写出婚配方式及遗传图解）

你能推算出该病的发病规律吗？

;;做几道题;4、下列几种细胞中：

（1）具有同源染色体的是：

（2）具有染色单体的是：

（3）既有同源染色体又有染色单体的是：

（3）染色体数目与体细胞不同的是：

A、精原细胞B、初级精母细胞

C、次级精母细胞D、精细胞;5、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子中DNA数为：

A、32，32，64，32，16

B、16，16，32，16，8

C、32，32，32，16，8

D、16，16，16，16，16;6、具有两对同源染色体（AaBb）的一个

生物体，在一次排卵时发现该卵细胞的染

色体组成是Ab，则在形成该卵细胞时随之

产生的极体的染色体组成为：

A、AB、ab、abB、Ab、aB、aB

C、AB、aB、abD、ab、AB、ab;7、10个卵原细胞与10个精原细胞进行减数分

裂产生的卵细胞与精子受精，最多可产生受

精卵的个数为：

A、10B、40C、20D、30

8、同种生物的染色体是相对恒定的，这是

由于下列哪项生理过程决定的：

A、有丝分裂和减数分裂

B、有丝分裂和受精作用

C、减数分裂和受精作用

D、减数分裂;某生物的体细胞中有24条染色体，分析：

（1）有丝分裂中期染色体数是（），染色单体数是（），

后期的着丝点数是（）。

（2）减数第一次分裂后期，着丝点数是（），染色单体数是

（）。

（3）减数第二次分裂后期，染色体数是（），减数第二次分

裂末期染色体数是（）。;下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等生物的几个细胞，它们分别处于不同的分裂时期。依图回答：

?

?

?

?

（1）属减数第一次分裂的是图______。

（2）属减数第二次分裂的是图_____。

（3）属有丝分裂中期的是图_______。

（4）属有丝分裂后期的是图_____。;人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育。

A.男孩男孩B.女孩女孩

C.男孩女孩D.女孩男孩;;（1）III3的基因型是_____，他的致病基因来自于I中_____个体，该个体的基因型是__________。

（2）III2的可能基因型是______________，她是杂合体的概率是________。

（3）IV1是色盲携带者的概率是＿＿。;谢谢;第三章基因的本质复习课件;赫尔希;人物串;考纲要求;返回目录第1页;返回目录第1页;;返回目录第1页;思考与讨论;;1、DNA中非互补碱基之和。

2、两链间非互补碱基和之比。

3、在DNA分子中，单链中某互补碱基之和所占的比例与互补链中、双链中该互补碱基之和所占的比例。

4、某碱基占双链DNA碱基总数的比例等于相应碱基占相应单链。;已知某一全部N原子被15N标记的DNA分子（0代），转移