笔算除法(1)（课件）-三年级下册数学人教版.pptx

2.2笔算除法(1)

第1课时一位数除两位数的笔算

1.掌握一位数除两位数的笔算方法和竖式的书写方法及格式，会验算没有余数的除法。2.结合具体情境，经历一位数除两位数的笔算探究过程，理解笔算除法的算理。学习目标

从图中我们可以得到哪些信息？新课探究

三年级2个班一共植树42棵，平均每班植树多少棵？42÷2=2140÷2=202÷2=120+1=21如何笔算呢？新课探究

42÷2=21422242422242102…每份分得2个十?…还剩2个一…每份分得1个一…分掉2个一…没有剩余422上面的口算过程还可以用竖式来表示。

四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？52÷2=笔算一下，看谁算得又快又对。

5552÷22605个十减4个十?剩下的1个十和2个一合起来是12?212列竖式计算

上面的计算正确吗？请验算一下。26×252当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。验算：1

442422212022观察：你发现了什么？52502642112222从高位除起高位上除后的余数要与下一位合起来探索规律

小明沿着一条小路来回跑了2趟,一共跑了84米。这条小路长多少米?84÷4=21（米）答：这条小路长21米。2趟即为跑了4次。什么叫“来回”？随堂练习

三年级有90名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在3间教室里，每间教室放多少张？90÷2=45（张）45÷3=15（张）答：每两人用一张课桌，需要45张课桌。每间教室放15张。随堂练习

第2课时一位数除三位数的笔算除法（商是三位数）

1.在掌握一位数除两位数的笔算方法的基础上，学会一位数除三位数的笔算方法。2.掌握有余数的除法验算方法。3.能确定一位数除三位数的商的位置，掌握试商的方法。学习目标

长城桂林山水杭州西湖苏州园林安徽黄山兵马俑你知道这些美丽的地方是哪吗？

256÷2=一名快递员2天投递了256件快递，平均每天投递多少件？新课探究

256÷2=2562125241先分2个百，用2去除被除数的首位，够商1……你能接着除下去吗？

256212524168160余下的1表示多少？商是三位数的除法余下的1表示1个十。和个位上的6合起来继续除。

256212524168160表示2个()表示4个()表示16个()百十一256÷2=128

256÷2=128256212524168160验算：128×2256上面的计算正确吗？请验算一下。

43225223243121261201322712124120填一填。随堂练习

（）×个位要参加运算。88119525187判断对错。改正88119520随堂练习

第3课时一位数除三位数的笔算除法（商是两位数）

1.在掌握一位数除两位数的笔算方法的基础上，学会一位数除三位数的笔算方法。2.掌握有余数的除法验算方法。3.能确定一位数除三位数的商的位置，掌握试商的方法。学习目标

口算下列各题。17÷4＝58÷7＝8……24……110÷4＝34÷8＝4……22……211÷4＝61÷7＝8……52……330÷4＝28÷5＝5……37……2复习导入

学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个年级分得多少个，还剩几个？148÷6=(个)……(个)思考一下应该怎么计算？新课探究

148÷6=(个)……(个)14861个百除以6，商不够1个百，怎么办？16有余数的除法

148÷6=(个)……(个什么商的十位上是2？余下的“2”表示多少？1684424结合题目，说说竖式中每个数表示的实际意义。2444

验算：148÷6=(个)……(个)2441486122284424有余数的除法怎样验算？441841商×除数+余数=被除数

小组讨论：除数是一位数的除法怎样计算？1.先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。3.余下的数必须比除数小。

先计算，再验算。验算：81×432432743287314+332743，商是两位数随堂练习

小明沿着一条小路来回跑了3趟,一共跑了696米。这条小路长多少米?696÷6=116（米）答：这条小路长116米。3趟即为跑了6次。661696916366360培优训练