天窗（课件）语文四年级下册.pptx

语文四年级下册;同学们，窗户是每座房子都有的，但“天窗”长什么样子？它又在哪呢？谁能把自己了解的“天窗”介绍给大家听一听？;不一样的童年有不一样的快乐，不一样的生活有不一样的精彩，乡下孩子的生活因天窗而变得丰富多彩。今天，让我们继续回到作者的童年，去感受天窗给乡下孩子们带来的快乐。;

天

窗

茅盾;天窗在乡下孩子心中是什么？?;茅盾，（1896年—1981年）原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

代表作：小说《子夜》《春蚕》等。;1.会认藉、瞥3个字，会写慰、藉、锐等10个字。

2.抓住中心句，理解课文内容，体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。(重点)

3.初步感知文意，了解课文内容。(重点);慰藉卜落;慰;形近字识记法;;上下结构。下边的部分写紧凑。;广字头的横画不宜太长，“隹”的第一、四横笔右端超出“广”的右侧。“鸟”的头部需扁些，短撇起笔在横中线，第三笔点在竖中线，竖折折钩不宜太宽。;组词;藉;词语学习;默读课文，标出自然段，边读边思考：什么是天窗？;课文分为哪几个部分？分别讲了什么？;朗读1—3自然段，人们为什么要在屋顶上面开天窗呢？

;碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。;于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。;这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。;“扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？;不情愿;看想;本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。;一、看拼音，写词语。;二、说一说：成为孩子们心灵慰藉的天窗是什么样子的？;感谢观看