华东师大版高中三年级语文第一学期全册PPT课件.pptx

华东师大版高中三年级语文第一学期全册PPT课件;1;21;

《宽容》序言房龙;历史学家曹聚仁在《我与我的世界》中回忆他看到一本书时的情景说：“那天下午，我发痴似的，把这部史话读下去，车来了，在车上读，到了家中，把晚饭吞下去，就靠在床上读，一直读到天明，走马观花地总算看完了。”他还说：“这五十年中，总是看了又看，除了《儒林外史》《红楼梦》，没有其他书像这样吸引我了。”;这本书就是;什么是序言？;作者介绍:;《宽容》插图（系房龙自画）;房龙作品风格

房龙以他渊博的学识，富有启发性的思想和亲切的文笔，最终成为一个畅销书作家。

正如郁达夫所说：“房龙的笔，有这一种魔力，但这也不是他的特创，这不过是将文学家的手法，拿来用以讲述科学而已。”

;读准红色字音;通读课文，写出每小节大意。;6.半数以上的人在饥寒交迫中死去，律法还必须遵守。

7.终于爆发叛乱，人们投奔陌生的世界。

8.人们沿着先驱者开辟的道路，找到了新世界的绿色牧场，又过上幸福的生活。人们意识到杀死漫游者是个错误，感到内疚。

9.人们立碑纪念先驱者。

10.希望这样的事将来不要发生。;用“/”将全文划分为四个主要部分，并概况每部分大意。;形象;守旧老人：把古书和律法变成至高无上的权力宝杖，借此愚弄和统治百姓。他们是新事物、新思想的绊脚石，代表着顽固不化、冷酷无情的统治阶级。;无知山民;村民：被自身的惰性销蚀得既愚弱又麻木，屈从于强权统治，甚至成为守旧老人的帮凶。只是在生死攸关的时刻才被激发了生命的活力。他们是社会进步的过程中必须被唤醒的主力——人民群众。;;漫游者：有着超乎常人的血性和责任感，率先去探索未知的世界，即使知道自己面临的是何等悲惨的结局，也不惜以生命为代价来传播新世界的声音。他代表着有强烈开拓精神与历史使命感的革命先驱者形象。;分析第一部分;2.“知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着”一句中“知识的小溪”指的是什么？它“缓缓地流着”是因为什么？“深邃破败的溪谷”象征什么？;3.“古老的东西”??什么？为什么“古老的东西总是受到尊敬”？;4.“试图攀越挡住太阳的高墙”的人是什么人？;5.“但他们陈尸石崖脚下，白骨累累”说明什么？;6.找出第一部分中描述愚昧时代人类精神状态的重点语句;分析第二~四部分

1.面对违背律法的人，人们和守旧老人都“摇着头”，他们摇头的意思是一样吗？;2.从第一二部分内容来看，无知山谷的律法到底是什么律法？;3.作者是怎样表现先驱者与守旧老人的斗争的？;4.人们杀死漫游者说明什么？;分析第五~九部分;2.灾难发生之后，人们的思想发生了怎样的变化？;“从那以后很长时间，人们又过着幸福的生活。”看来真正幸福的生活应该怎样才能获得？;最后一部分：为什么说这件事发生在过去，也发生在现在？将来后面又何以加一个“我们希望”呢？;在历史发展的潮流中，新旧事物的矛盾是必然的，人们的思想总是受到“传统习惯”的约束，先驱者总会在谴责中屈辱地死去，而杀死他们的不仅是敌人，甚至是他一心为之奋争的大众。——最先掌握真理的人，永远要成为悲剧典型；“真理”一旦变成习惯，变成大众的思想，那就离反动不远了。这种历史规律，将来也必然成立，所以不再发生只能是一种良好的愿望。;说说文中寓言的深刻寓意：;本文主旨：;商鞅变法：;海纳百川，有容乃大；

壁立千仞，无欲则刚。

——林则徐;大肚能容容世间难容之事;世界上最宽阔的是海洋，

比海洋宽阔的是天空，

比天空更宽阔的是人的胸怀。

——法雨果;;《宽容与刻薄》汪国真

????宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。??

???一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。??

????对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。??

????宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。??

????如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。??

如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。

;《激流》总序;导入新课;我们知道“序”有和两种。书序中也有“自序”、“代序”之说，可本文为什么叫“总序”呢？;①巴金的名、字（原名，字）

②巴金“爱情三部曲”(《》《》《》