语文版高中语文选修：新闻阅读与写作全册PPT课件.pptx

语文版高中语文选修：新闻阅读与写作全册PPT课件;1;21;150年来伦敦泰晤士河第一次出现海豹;学习目标;学习重难点;一、内容解析;二、内容解析;三、内容解析;四、内容解析;五、内容解析;课堂练习;作业布置;谢谢！;“周易应用研究所”值得研究;学习目标;学习重难点;新课导入;一、内容解析;二、内容解析;三、内容解析;四、内容解析;五、内容解析;课堂练习;作业布置;谢谢！;一小步，一大步;学习目标;学习重难点;一、初读感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;东京宣布无条件投降;学习目标;学习重难点;新课导入;一、内容解析;二、内容解析;三、内容解析;四、内容解析;五、内容解析;课堂练习;作业布置;谢谢！;中原我军占领南阳;学习目标;学习重难点;新课导入;一、初读感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;中国一日：数字与希望;学习目标;学习重难点;一、初读感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;中国人过中国节;学习目标;学习重难点;新课导入;内容解析;中国的传统节日有什么意义？

中国的传统节日积淀了民族的传统文化。;中国人对中国的传统节日是什么样的态度？

为了回家，为了团聚，不管千里万里，不顾舟车劳顿，可谓极大地张扬了中国人的人性之美！;对于节日，近些年来，有什么明显不同的感觉？

“吃”节日的气氛淡了，“节”已越来越不像个“节”了。;“吃节日”现象的消失体现了什么？

“吃节日”现象的消失体现了人民生活的进步。;课堂练习;作业布置;谢谢！;中国地铁列车今天穿过天安门广场;学习目标;学习重难点;一、初读感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;人民解放军百万大军横渡长江;学习目标;学习重难点;一、作者简介;二、整体感知;三、合作探究;三、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;伏契克是英雄的共产党人;学习目标;学习重难点;新课导入;一、内容解析;二、内容解析;三、内容解析;四、内容解析;五、内容解析;课堂练习;作业布置;谢谢！;作家，还是要写作;学习目标;学习重难点;一、初读感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;关广梅现象;学习目标;学习重难点;一、整体感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;咔嚓一生摄下多少风流人物;学习目标;学习重难点;一、整体感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;我们万众一心，前进！;学习目标;学习重难点;一、整体感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;温州奇人;学习目标;学习重难点;一、整体感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;漫步在无人区;学习目标;学习重难点;一、整体感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;王老汉救下大武汉;学习目标;学习重难点;新课导入;一、整体感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;理直气壮弘扬龙的精神;学习目标;学习重难点;新课导入;一、整体感知;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;看重庆，念中原;学习目标;学习重难点;新课导入;内容解析;文中所提到的令人不忍的是什么？

尤其令人不忍的，灾荒如此，粮课依然，县衙门捉人逼税，饿着肚纳粮，卖了田纳粮。;对比重庆和河南的景象有什么不同？

重庆是天堂一般的生活，重庆无冬，人们已感近几天的寒冷。尽管米珠薪桂，重庆还很少听到饿死人，一般人家多已升起熊熊的炭火；而在河南，朔风吹雪，饿民瑟缩，缺衣无食，同胞冻饿而死。;谈到限价，重庆是什么情形？

重庆的情形，价是限了，限高了的就合法的高了，限低了的也跟着高了，纷纭复纷纭，买者卖者、遍市尽是违法这人。;为什么看重庆，念中原，实在令人感慨万千？

河南的灾民卖田卖人甚至饿死，还照纳国课，政府并没有征发豪商巨富的资产并限制一般富有者“满不在乎”的购买力。;课堂练习;作业布置;谢谢！;福特总统遇刺，幸而无恙;学习目标;学习重难点;新课导入;一、整体感知;二、合作探究;二、合作探究;课堂练习;作业布置;谢谢！;警惕“童年消失”;学习目标;学习重难点;新课导入;内容解析;文中朋友的孩子为什么说“如果有来生的话，我再也不做学生了。”？

因为这个