第十三课《龟兔赛跑》课件 花城版音乐二年级下册.pptx

第13课《龟兔赛跑》

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过游戏化的教学方式，使学生懂得做事情要有毅力，要有坚持不懈的精神。(一)审美感知通过欣赏和表演《龟兔赛跑》，学生可以在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高音乐素养。(二)艺术表现使学生如何通过音乐来塑造角色和叙述故事。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐

新知导入同学们，你们听过《龟兔赛跑》的故事吗？

谁能为大家讲一讲？

今天我们走进音乐游戏《龟兔赛跑》

新知讲解今天我们要来扮演成乌龟和小白兔，演一演，唱一唱，看看谁表现的最棒时间：秋天，一个晴朗的早晨地点：森林中的一片草地人物：赛跑运动员——小白兔、小乌龟主持人——大象裁判长——小猴子啦啦队——全班同学扮演的小熊猫、小松鼠、小山羊、小喜鹊等各种小动物

首先听《《运动会开幕式的礼号》

接下啦老师担任主持人——宣布：欢迎各位尊敬的来宾前来参加森林运动会。下一个项目是小白兔和小乌龟赛跑。

裁判长——小猴子发出起跑命令：“各就各位，预备——跑！”下面啦啦队为两位选手加油吧，你们想怎么给他们加油？

下面我们学一学用乐器为他们加油

下面我们聆听音乐中是怎样为他们加油的接下来跟着钢琴演唱

小白兔睡着了，乌龟在干什么呢？接下来跟着钢琴演唱

究竟谁得了第一，谁捧走了金杯？接下来跟着钢琴演唱

聆听音乐《终曲》，别后悔了，小白兔。你的胜利在下一回。

小兔子跑得快，乌龟爬得慢。音乐也有的快，有的慢。听两首乐曲，感受哪首快，哪首慢，并随着音乐律动。

课堂展示下面我们我们找同学们上台完整的来表演一遍吧

课堂拓展接下来我们进入节奏游戏环节：打一打，唱一唱通过打节奏，你有什么收获啊？

课堂达标1.《龟兔赛跑》是一首儿童??????????。答案：1.歌舞剧?

课堂总结《龟兔赛跑》儿童歌舞剧（儿童歌舞剧）???郑南词?蓉生曲

谢谢您的观看