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第二单元《生物的多样性》
第2课《制作校园生物分布图》;2.制作校园生物分布图;同学们,经过上周精彩纷呈的校园生物大搜索活动,我们不仅亲眼见证了生命的奇迹,还亲身体验了自然的奥秘。现在,让我们一同回顾这段旅程,你们对校园生物多样性的初步认识是什么呢?期待听到你们充满好奇与发现的分享!;;;对不知名的小动物,我们应详细描述它的样子,说明是在哪儿找到的。;2.利用二歧分类法对植物进行分类。
确定一个标准,将我们发现的校园植物分成两类,在每一类下,再确定新的标准,将其分为两类,继续确定新的分类标准,直到不能再分为止。;3.制作校园生物分布图。
校园里的动植物种类很多,生活的环境也各不相同。我们共同来制作一幅校园生物分布图,展现校园生物大家庭。
;;;;课堂练习
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