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小学英语教师培训对教学质量的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教师培训对教学质量的影响。通过分析我国小学英语教育的现状，本文列举了两个方面的背景因素，并从多个角度详细阐述了这些因素对教学质量的影响。研究结果表明，小学英语教师培训对提高教学质量具有重要作用。

关键词：小学英语教师培训；教学质量；影响因素

一、背景分析

（一）我国小学英语教育现状

1.教师队伍素质参差不齐

在我国，小学英语教育普及程度较高，但教师队伍素质存在较大差距。一部分英语教师具备较高的专业素养和教学能力，能够为学生提供优质的教育资源；然而，也有一部分英语教师专业素养较低，教学能力不足，难以满足学生的学习需求。这种现象

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