湘教版高中数学必修二全册PPT课件.pptx

湘教版高中数学必修二全册PPT课件;1;21;三角函数的周期性;;若记f(x)=sinx,则对于任意实数x,都有f(x+2∏)=f(x);定义：对于函数f(x)，如果存在一个——————，使得当x取定义域内的————值时，都有f(x)＝f(x+T)，那么函数f(x)就叫做周期函数，—————叫做这个函数的周期。;;问题1:2π是不是正弦函数和余弦函数的周期?;问题3:一个周期函数的周期有多少个?;问题4:是否每一个周期函数都有最小正周期?;思考;;解：(1)由图象可知，该函数的周期为1.5s.

(2)设h=f(t)，由函数的周期为1.5s,可知f(10)=f(1+6×1.5)=f(1)=20,

故t=10s时钟摆的高度为20mm.;应用;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;你能从上面的解答过程中归纳一下这些函数的周期与解析式中的哪些量有关系吗？;结论:

函数y=Asin(ωx+φ),x∈R及函数y=Acos(ωx+φ),x∈R(其中A,ω,φ为常数，且A≠0,ω≠0)的周期为;;结论:

函数y=Atan(ωx+φ),x∈R(其中A,ω,φ为常数，且A≠0,ω≠0)的周期为T=π/|ω|

;返回目录第1页;一般地，函数y=Asin(ωx+φ)及y=Acos(ωx+φ)（其中A,ω,φ为常数，且A≠0,ω≠0）的周期是:;

2.若函数的最小正

周期为，求正数的值。;返回目录第1页;返回目录第1页;三、函数周期性（抽象函数）;返回目录第1页;返回目录第1页;1、一般地，对于函数f(x)，如果存在一个非零常数Ｔ，使得当x取定义域内的每一个值时，都有f(x)＝f(x+T)，那么函数f(x)就叫做周期函数．非零常数T叫做这个函数的周期．;;;[学习目标]

1．能利用两角和与差的正、余弦公式推导出两角和与差的正切公式．

2．能利用两角和与差的正切公式进行化简、求值、证明．

3．熟悉两角和与差的正切公式的常见变形，并能灵活应用．;返回目录第1页;返回目录第1页;[预习导引]

1．两角和与差的正切公式

(1)T(α＋β)：tan(α＋β)＝ .

(2)T(α－β)：tan(α－β)＝ .;返回目录第1页;规律方法公式T(α＋β)，T(α－β)是变形较多的两个公式，公式中有tanαtanβ，tanα＋tanβ(或tanα－tanβ)，tan(α＋β)(或tan(α－β))三者知二可表示或求出第三个．;返回目录第1页;要点二利用和(差)角的正切公???求角

例2若α，β均为钝角，且(1－tanα)(1－tanβ)＝2，求α＋β.;规律方法此类题是给值求角题，解题步骤如下：①求所求角的某一个三角函数值，②确定所求角的范围．此类题常犯的错误是对角的范围不加讨论，范围讨论的程度过大或过小，会使求出的角不合题意或者漏解．;返回目录第1页;返回目录第1页;规律方法三角形中的问题，A＋B＋C＝π肯定要用，有时与诱导公式结合，有时利用它寻找角之间的关系减少角的个数．;跟踪演练3已知A、B、C为锐角三角形ABC的内角．求证：tanA＋tanB＋tanC＝tanAtanBtanC.; 答案B;2．已知A＋B＝45°，则(1＋tanA)(1＋tanB)的值为()

A．1 B．2 C．－2 D．不确定

答案B

解析(1＋tanA)·(1＋tanB)

＝1＋(tanA＋tanB)＋tanAtanB

＝1＋tan(A＋B)(1－tanAtanB)＋tanAtanB

＝1＋1－tanAtanB＋tanAtanB＝2.;返回目录第1页; (1)求tanα的值；

(2)求2α－β的值．;返回目录第1页;返回目录第1页;3．公式T(α±β)的变形应用

只要见到tanα±tanβ，tanαtanβ时，要有灵活应用公式T(α±β)的意识，就不难想到解题思路.;再见;;[学习目标]

1．理解两角和与差的正弦和余弦公式及推导过程．

2．掌握两角和与差的正弦和余弦公式并能利用该公式进行简单的三角恒等变形．;返回目录第1页;1＝cos0°;[预习导引]

1.两角和与差的余弦公式

cos(α－β)＝ .

cos(α＋β)＝ .

2.两角和与差的正弦公式

sin(α＋β)＝ .

sin(α－β)＝ .;要点一给角求值

例1求下列各式