5.2 简单的轴对称图形(课件)北师大版数学七年级下册.pptxVIP

5.2 简单的轴对称图形(课件)北师大版数学七年级下册.pptx

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5.2简单的轴对称图形

第一课时等腰三角形

●考点清单解读●重难题型突破

■考点一等腰三角形性质①两腰相等;②是轴对称图形;③等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称“三线合一”),它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴;④等腰三角形的两个底角相等(等边对等角)注意“等边对等角”只有在同一个三角形中才能应用

归纳总结“三线合一”是等腰三角形特有的性质,在等腰三角形中,若“三线”中有“一线”成立,则其余“两线”都成立.

典例1如图,在△ABC中,∠C=25°,AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D,则∠BAD的度数是_____.对点典例剖析

?

■考点二等边三角形性质①三边相等;②三个角相等,均为60°;③三线合一;④等边三角形是轴对称图形注意等边三角形也叫正三角形,是特殊的等腰三角形,有3条对称轴

归纳总结等边三角形是特殊的等腰三角形,它具有等腰三角形的所有性质.

典例2如图,将等边三角形ABC的边BC延长至点D,使得CD=BC,连接AD,若点E是AD的中点,则∠DCE的度数为______.对点典例剖析[答案]60°

■题型利用“三线合一”证明线段相等例如图,点D,E在△ABC的BC边上,AB=AC,AD=AE.试说明:BD=CE.

[解析]作垂线,利用等腰三角形“三线合一”的性质得到两两相等的线段,线段相减即可得证.

[答案]解:如图,过点A作AP⊥BC于点P.因为AB=AC,所以BP=PC.因为AD=AE,所以DP=PE,所以BP-DP=PC-PE,即BD=CE.

变式衍生如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,BD=CD.若∠BAD=20°,则∠C=_____°.70

第二课时线段的垂直平分线

●考点清单解读●重难题型突破

■考点一线段垂直平分线的性质概念垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线,叫作这条线段的垂直平分线(简称中垂线)性质线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离等拓展(1)线段的垂直平分线是直线不是线段;(2)由线段的垂直平分线的性质可直接得等角、等边,不必再由三角形全等得到;(3)线段是轴对称图形,垂直并且平分线段的直线是它的一条对称轴

归纳总结线段垂直平分线的性质经常结合三角形进行考查,解决求周长或角度问题时,关键是根据线段垂直平分线的性质,将已知量转移到同一个三角形中进行求解.

典例1如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线分别交BC,AB于点D,E,AE=4cm,△ADC的周长为9cm,则△ABC的周长是______cm.对点典例剖析

[解题思路][答案]17

■考点二尺规作图———作线段的垂直平分线图示作法步骤1步骤2过两弧的两个交点M,N作直线,则直线MN就是线段AB的垂直平分线

归纳总结掌握线段垂直平分线的尺规作图的画法,能从作图痕迹中识别出所作图为线段的垂直平分线,并利用其性质进行相关计算.

?对点典例剖析[答案]B

■题型利用线段垂直平分线的性质求三角形的边长例如图,在△ABC中,AD⊥BC,直线EF垂直平分AC,交AC于点F,交BC于点E,且BD=DE.若△ABC的周长为13cm,AC=6cm,求DC的长.

[答案]解:因为△ABC的周长为13cm,AC=6cm,所以AB+BE+EC=7cm.因为AD⊥BE,BD=DE,所以AB=AE,因为EF垂直平分AC,所以AE=EC,所以AB=AE=EC,所以2DE+2EC=7cm,所以DC=DE+EC=3.5cm.

变式衍生如图,在△ABC中,AB的垂直平分线DE分别与边AB,AC交于点D,E,若△ABC与△BCE的周长分别是36cm和20cm,则AD的长是()A.7cmB.8cmC.14cmD.16cmB

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