二零二五年度插班生入班辅导与适应策略合同.docxVIP

甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

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RESUME

PERSONAL

二零二五年度插班生入班辅导与适应策略合同

本合同目录一览

1.合同双方基本信息

1.1双方名称

1.2法定代表人或授权代表

1.3联系方式

2.合同背景及目的

2.1项目背景

2.2目的与意义

3.插班生选拔与确认

3.1选拔标准

3.2确认流程

4.辅导与适应策略内容

4.1辅导课程设置

4.2个性化辅导方案

4.3适应策略实施

5.辅导教师职责与权利

5.1职责范围

5.2权利与义务

6.插班生参与要求与义务

6.1参与方式

6.2遵守纪律

6.3沟通与反馈

7.辅导时间安排

7.1辅导周期

7.2时间安排

8.教学资源与设施

8.1资源提供

8.2设施保障

9.教学评价与反馈

9.1评价方式

9.2反馈机制

10.费用及支付方式

10.1费用构成

10.2支付时间

10.3支付方式

11.合同期限与终止

11.1合同期限

11.2终止条件

12.违约责任

12.1违约行为

12.2责任承担

13.争议解决

13.1争议解决方式

13.2争议解决机构

14.其他约定事项

14.1法律适用

14.2合同生效

14.3合同附件

第一部分：合同如下：

1.合同双方基本信息

1.1双方名称

甲方：学校

乙方：辅导机构

1.2法定代表人或授权代表

甲方法定代表人：

乙方法定代表人：

1.3联系方式

2.合同背景及目的

2.1项目背景

鉴于甲方为提高插班生入班后的学习效果，特委托乙方提供专业的插班生入班辅导与适应策略服务。

2.2目的与意义

本合同旨在明确双方的权利和义务，确保插班生在入班后能够迅速适应新环境，提高学习成绩。

3.插班生选拔与确认

3.1选拔标准

（1）年龄在618周岁；

（2）学习成绩良好；

（3）身体健康，无传染性疾病；

（4）家长同意并签署同意书。

3.2确认流程

（1）甲方根据选拔标准，筛选符合条件的学生；

（2）乙方对筛选出的学生进行面试，评估其学习能力和适应能力；

（3）双方共同确定最终插班生名单。

4.辅导与适应策略内容

4.1辅导课程设置

（1）语文、数学、英语等主要学科辅导；

（2）学习方法与技巧指导；

（3）心理辅导与情绪管理。

4.2个性化辅导方案

根据插班生个体差异，制定针对性的辅导方案，包括学习计划、课程安排等。

4.3适应策略实施

（1）组织插班生参加班级活动，融入集体；

（2）开展心理健康讲座，提高心理素质；

（3）定期组织家长会，沟通交流。

5.辅导教师职责与权利

5.1职责范围

（1）负责插班生的辅导工作；

（2）定期向甲方汇报辅导进度；

（3）参与插班生评价与反馈。

5.2权利与义务

（1）享有辅导费用；

（2）要求甲方提供必要的教学资源；

（3）遵守合同约定，保证辅导质量。

6.插班生参与要求与义务

6.1参与方式

插班生需按时参加辅导课程，积极参与各项活动。

6.2遵守纪律

插班生应遵守学校纪律，尊重师长，团结同学。

6.3沟通与反馈

插班生在学习过程中遇到问题，应及时与辅导教师沟通，寻求帮助。

8.教学资源与设施

8.1资源提供

甲方负责提供插班生入班辅导所需的教材、教辅资料以及相关教学资源。

8.2设施保障

乙方负责提供适合插班生学习的教学场地、教学设备和必要的辅助设施，确保教学活动的顺利进行。

9.教学评价与反馈

9.1评价方式

（1）定期进行学业成绩测试，评估插班生学习效果；

（2）通过课堂表现、作业完成情况等日常行为进行综合评价；

（3）家长参与评价，提供反馈意见。

9.2反馈机制

（1）定期向家长汇报插班生学习情况；

（2）建立反馈渠道，接受家长、插班生及教师的意见和建议；

（3）根据反馈结果调整辅导方案。

10.费用及支付方式

10.1费用构成

辅导费用包括但不限于教师费用、教材费用、场地租赁费用等。

10.2支付时间

（1）乙方在合同签订后，甲方支付首期费用；

（2）后续费用按月支付，甲方于每月固定日期前支付。

10.3支付方式

甲方可通过银行转账或现金支付方式向乙方支付费用。

11.合同期限与终止

11.1合同期限

本合同有效期为一年，自双方签订之日起计算。

11.2终止条件

（1）合同到期自然终止；

（2）任何一方违反合同约定，另一方有权解除合同；

（3）因不可抗力导致合同无法履行，合同自动终止。

12.违约责任

12.1违约行为

（1）甲方未按时支付费用；

（2）乙