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湖北省荆门市京山市2023-2024学年七年级下学期语文期中教学质量监测试卷
姓名:__________班级:__________考号:__________
题号
一
二
三
总分
评分
一、积累与运用(20分)
1.七(1)班开展了爱国主题诗文朗诵会,请你选出朗读处理不合适的一项。()
A.小王想读出黄河不可阻挡的气势,他这样处理节奏:惊涛/澎湃,掀起/万丈狂澜;浊流/宛转,结成/九曲连环;从/昆仑山下/奔向/黄海之边,把/中原大地/劈成/南北两面。
B.小张注意到易读错的字词,他这样读:对于广大的关东原野,我心里怀着挚(chì)痛的热爱。为了回到她的身边,我必定锲(qiè)而不舍,战斗到底!
C.小李想读出对闻一多先生的尊重和敬仰,他将下面排比句的语气逐渐增强:闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
D.小丁想表现游击队员高尚的精神给自己留下的印象深刻,他这样处理重音:这种多么高尚的精神,从那一天的傍晚开始,就悄悄地蕴藏在我的心里,不住地盘旋与飞翔。
2.请给“需”字加上合适的偏旁组成四个汉字,分别填入相应的横线上。
A.家经典B.相以沫C.妇皆知D.肠胃动
3.请根据对联常识,将下列词语组合成一副对联,号召同学们为国家富强贡献一份力量。
巧手雄心可创能绘万代春千秋业
上联:下联:
4.同学们搜集了许多反映国家飞速发展的信息,小陈发现下列各句表述不当,请你改正:
①只有实现国家文化软实力的大幅提升,就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
②随着我国数字基础设施建设的提速,使更多潜在应用场景不断涌现。
③从“东方红”一号到神舟十六号,我国航天事业从弱到强、从无到有,不断刷新纪录。
5.如果选一首歌曲作为活动背景音乐烘托气氛,从歌词内容的角度看,你会推荐下列哪一首?请简述你的理由。
A.《我和我的祖国》:我的祖国和我/像海和浪花一朵/浪是海的赤子/海是那浪的依托/每当大海在微笑/我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁/分享海的欢乐……
B.《黄河颂》:啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!
6.古诗词是中华文化的瑰宝,它培养了我们的审美和文化自信。小刘辑录了一组古诗文,请你将相应的句子填到横线上。
独坐幽篁里,(《竹里馆》)
,散入春风满洛城。(《春夜洛城闻笛》)
,明月来相照。(《竹里馆》)
,赏赐百千强。(《木兰诗》)
,唯闻女叹息。(《木兰诗》)
,关山度若飞。(《木兰诗》)
马上相逢无纸笔,(《逢入京使》)
杨花榆荚无才思,(《晚春》)
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗,完成两则批注各题
少年行(其二)
王维(唐)
出身仕汉羽林郎①,初随骠骑②战渔阳。孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。
【注释】①羽林郎,禁卫军。②骠骑,指骠骑将军。
7.这是一首边塞诗,“孰知不向边庭苦”不禁让我们想到《木兰诗》中“,”对边地苦寒的描述。
8.最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“”和“”两词,以顿挫的用笔,更有力度地展示了少年的内心世界。
文言文阅读
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事(A)。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(《孙权劝学》)
【乙】
鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待之,君宜顾之。”
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